54 cikk
A Getting Smart cikk a virtuális osztálykirándulások mögött el végzett kutatást vizsgál, mely célja, hogy megismételje a hagyományos osztálykirándulások előnyeit, mint például az empátia fejlesztését és a kíváncsiságot. Ez egy keretet nyújt a tanároknak, hogy vonzó virtuális élményeket hozzanak létre, melyek bővítik a lehetőségeket és mélyítik a tanulást, és egy gyakorlati útmutatást kínál a vezetőknek, akik szeretnék fejleszteni a tanítási lehetőségeket.
A diákok fényképeket készítenek a környezetükről, legyen az az iskolában, otthon vagy a közösségben, majd kérdezik az AI-t, hogy azonosítsa a problémákat, de nem kérik, hogy javaslatokat tegyen.
A csendes gyerekeknek nem kell gyorsabb címkézés, hanem pontosabb megértés.
Egyes diákok kísérletezni tudtak a szavak kiejtésével, de amikor megkértek, hogy magyarázzák el a szó jelentését, azonnal elhallgattak.
A legtöbb tanteremben a tanulás jelenlétét a jegyek, a pontosság és a befejezett feladatok segítségével tudjuk megállapítani.
A jelentős matematikában a lényeg a, hogy képes legyünk elemző, értelmező és indoklani.
A büntetés csak bizonyos mértékig hat. A hosszabb távú változást a viselkedés megértése, mint egy készség, és a diákok számára a valódi fejlődéshez szükséges készségek megtanítása hozza. A “The Replacement Skills Approach: Teaching Behavior Instead Of Managing It” című bejegyzés először a Cult of Pedagogy oldalon jelent meg.
A kognitív ellentmondás a pszichológiai kellemetlenség, amely akkor jelentkezik, amikor egy személy egyszerre két vagy több ellentmondásos véleményt, értékeket vagy attitűdet tart.
Ez az új platform talán a következő legjobb megoldás, hogy tapasztalt, megbízható kollégád legyen elérhető, hogy segítsen a tantermi problémák megoldásában. A “Ellis: Azonnali tantermi asszisztens” cikk először a Cult of Pedagogy oldalon jelent meg.
Ez a rövid, rugalmas tevékenység csak néhány percet vesz igénybe, és segít a diákoknak automatizálni az alapvető készségeket, amelyekre a komplex írási munkához szükségük van. A “8 módja annak, hogy a tanulás során a megértést néhány perc alatt beépítsük” című bejegyzés először a Cult of Pedagogy oldalán jelent meg.
A vita során a diákok nem csak a válaszra összpontosítanak, hanem a gondolkodásra és a meggyőzésre. Íme, hogyan csináljuk ezt matematikában. A “A vita erejének felhasználása a matematika órákon” című bejegyzés először a Cult of Pedagogy oldalon jelent meg.
Amikor a diákjaink problémáival szembesül, néhány tanár szigorabb lesz, míg mások engedélyesebbek. Mi lenne, ha a megoldás nem egyik vagy a másik? A “A meleg keresők ajánlása a modern iskolákban” című cikk először a Cult of Pedagogy oldalon jelent meg.
Egy egységhez a szabad írást hozzáadni segíthet a diákoknak, hogy megerősítsék írásbeli önbizalmukat, és hogy a szövegeik hitelesebbek, folyékonyabbak és összetettebbek legyenek. A “Hogyan segíthet a szabad írás a kérdéses megközelítésben a diákok írásbeli fejlődésében” című bejegyzés először a Cult of Pedagogy oldalon jelent meg.