A Cambridge-i egyetem kutatói egy független vizsgálatot követelnek Jason Arday professzor kinevezése kapcsán. Az egyetemnek felelősséget kell vállalnia azért, amit ők “szörnyű rasszizmusnak” neveznek, ami a kinevezés következménye. Az aggályok szerint az egyetem egy gyors megoldást keresett a sokszínűség növelésére, ami hibás folyamatokhoz vezetett.
A nyári hőségben jól jön egy olyan hely, ahol egy kis időre lehűthetitek magatokat. Összegyűjtöttünk három budapesti és főrváros környéki szabadstrandot, ahová különösebb szervezés nélkül is eljuthattok.
Egy új tanulmány azt sugallja, hogy a 11 és 12 éves gyermekek, akik közösségi média fiókot nyitnak, alacsonyabb pontszámokat érhetnek el matematika és olvasás tesztekben, mint azok, akik várakoznak. A kutatók úgy vélik, hogy a gyakori frissítések keresése jelentős zavart okozhat. A 16 éves korban a pontszámbeli különbség körülbelül 6 hónapos tanulásnak felel meg.
Míg több egyesület már a kora reggeli vagy esti órákra helyezte át a foglalkozásokat, az Utánpótlás Sportolók Szülei Facebook-csoportban több szülő is arról számolt be, hogy gyereküknek továbbra is a legmelegebb napszakban tartanak edzést, meccset vagy felmérést. Volt, ahol inni sem engedték őket.
A hagyományos kép, amely szerint a visszahúzódó, önmagától tanult író a régóta, elhalványul. Egyre több sikeres, mai író, például Percival Everett, Chimamanda Ngozi Adichie és Jhumpa Lahiri is megszerezte a hírneves egyetemektől a mesterdiplomát. A cikk azt sugallja, hogy a mai elismert írók inkább a gondosan kiképzett, kiváló fajták, mintsem a felfedezett tehetségek, kihívva a magányos géniusz romantikus képét.
Mióta az iskola létezik, így létezik a szülői kérdés is: Hogyan teljesítik a gyerekem az iskolában? Több mint két évszázad óta az oktatók különböző módon kommunikálnak a szülőkkel arról, hogy a gyerekük hogyan halad előre az iskolában.
Folyamatosan emelkedik a sajátos nevelési igényű és a tanulási, beilleszkedési nehézségekkel küzdő gyerekek száma Magyarországon, miközben a pedagógiai szakszolgálatokban dolgozó szakemberek szerint a rendszer egyre nehezebben képes ellátni feladatát. A vizsgálatok és az adminisztráció háttérbe szorítja a fejlesztést, a szakemberhiány pedig az ellátás minőségét is veszélyezteti.
Ha mi, emberek, nem akarjuk tisztán és őszintén beszélni a fiatalokkal arról, mit kell csinálni a középiskola után, talán az AI megteszi. A bejegyzés: Szia, Claude, menjek az egyetemre? publikálva az Education Next oldalon.
Paul E. Peterson interjúzza Dixie Lane-t, a Skipping School című könyv szerzőjét. A cikk: The Education Exchange: A háziiskolások már nem a választás lehetőségek szélén. A cikk először megjelent az Education Next oldalán.