hirek
Ha a gyerekek angyalok lennének
A diákok viselkedésének megértése nem ugyanaz, mint a karakterük kialakítása. A “Ha a gyerekek angyalok lennének” című bejegyzés először megjelent az Education Next oldalán.
Oktatási hírek
563 cikk
Kiemelt elemzés
A Dons követelik, hogy Cambridge vezetői vállalják a Jason Arday kinevezésért felelősséget.
A Cambridge-i egyetem kutatói egy független vizsgálatot követelnek Jason Arday professzor kinevezése kapcsán. Az egyetemnek felelősséget kell vállalnia azért, amit ők “szörnyű rasszizmusnak” neveznek, ami a kinevezés következménye. Az aggályok szerint az egyetem egy gyors megoldást keresett a sokszínűség növelésére, ami hibás folyamatokhoz vezetett.
Legfrissebb írások
hirek
Innovációra irányuló program: Új megoldások kidolgozása a bevonás, a kifáradás és a teljesítménybeli különbségek kezelésére
Hisz kreatív vagy? Próbáld ki: Listáld ki a papíklap minden lehetséges felhasználását két perc alatt. A legtöbben egy standard méretű fém vagy műanyag klippel gondolkodnak. De gondold meg, hogy a “papíklap” fából, aranyból, mikroprocesszorokból, pénzéből vagy bármiből is készülhet, amire gondolhatsz.
hirek
A szülői választás egy üzenetet küld a középiskoláknak. Hallgatnak?
A helyi vezetők talán elkezdik látni, hogy a választás támogatása több hasznot jelent, mint a választás megszüntetése. A bejegyzés: “A szülői választás üzenetet küld a köznevelésnek. Hallgatnak?” jelent meg az Education Next-en.
hirek
A The Guardian véleménye a humanitás szakok vágásairól a egyetemekben: az akadémiai osztályok több, mint egyszerű költségcenterek | Szerkesztőségi vélemény
Növekvő aggályok vannak az Egyesült Államokban és az Egyesült Királyságban a könyvleséssel kapcsolatos hanyatlásról, mivel a szerencsejáték és a képernyéses szórakozás egyre nagyobb teret foglal el a szabadidőben. Egy parlamentáris bizottság az Egyesült Királyságban azt javasolja, hogy a Nemzeti Olvasás Évét tízévre nyújtsák, hogy ezzel ösztönözze a fiatalok olvasását. A felsőoktatási intézmények finanszírozási nehéseknek vannak kitéve, ami aggodalmat kelt, hogy a irodalom és a humanitárius tudományok negatívan érintettek. Percival Everett egy friss diplomaosztó ünnepségen arra buzdította a végzetteket, hogy folytassák az olvasást, annak ellenére, hogy ezek a kihívások vannak. A cikk kiemeli a növekvő haragot a tudományos ágazatok leépítése miatt, valamint az olvasás és a humanitárius tudományok megőrzésére szóló követelményeket.
hirek
A kutatók figyelmeztetik: a kormányzati támogatások politikai felülvizsgálata megváltoztathatja, hogy milyen témákat kutatnak
Az oktatási kutatók aggodtak, hogy a javasolt, az állami öntanulási szabályok átalakítása gátlással járhat a jövőbeli, olvasásról szóló tudományos mozgást támogató kutatásokban. Ez a változás egy olyan felülvizsgálási folyamatot vezet be, amely politikai jelöltek részvételével zajlik, ami befolyásolhatja a finanszírozott kutatások típusát és a megvalósított felfedezéseket. Ez érintheti a kognitív tudomány, a neurológia és a tantermi kutatások területét.
hirek
Nem minden képernyóra használat egyformán értékes.
Ahogy a technológia korlátozására irányuló mozgalom erősödik, szülők és oktatók jogosítanak fel arra, hogy megkérdezzék, mennyi időt töltenek a diákok a képernyőkkel. De, ahogy az iskolák újraértékelik a technológia szerepét az órákon, fontos különbség elmarad a nyilvánvaló beszélgetésből: Nem minden képernyőidő egyforma.
hirek
Teach For America-nak megnehezített útja
Új vezérigazgató felméri az oktatás terén működő szervezetek szerepét a mai világban A cikk: Teach For America-nak nehéz útja megjelent az Education Next oldalán.
hirek
Az oktatási cseré: Lehet-e aúj polgármester befejezni a Washingtonei tanári értékelési rendszert?
Paul E. Peterson interjú Michelle Rhee-vel, a Venture Partner a Equal Opportunity Ventures-nél. A cikk: The Education Exchange: Could New Mayor End D.C. Teacher Evaluation System? megjelent az Education Next oldalon.
hirek
OPINIÓN: Hogyan épített egy kisváros a Maine vidéki részében egy közösségi iskolát, amely a teljes közösséget, beleértve az újszülötteket és a kisgyermekeket, szolgálja.
Egy új véleménycikk a The Hechinger Report elemzi, hogyan hozott létre egy vidéki Maine-i település egy közösségi iskolát, amely óvodától kezdve kisgyermekeket oktat. A korai gyermekek fejlesztésével és hozzáférésének bővítésével kapcsolatos hagyományos megoldások gyakran nem működnek, mivel a rendszer fragmentált. A cikk egy közösségi alapú megközelítést emeli ki, mint egy lehetséges, átfogó megoldást a korai gyermekek támogatására.
hirek
„Ezt nélkülözve, mindössze turisták marad”: a Soho utolsó, fővárosi iskolát megmentésének küzdele.
A londoni Soho Parish C of E elemi iskola egy bizonytalan jövővel néz szembe, mivel a tanulók száma csökken, ami számos iskolára vonatkozik. Egyedülálló helyen, a szórakozóhelyek között, ez az egyetlen iskola a területén. Az iskola fennmaradását a COVID utáni hanyatlás fenyegeti, de a támogatók terveikkel szembenéznek a kihívással.
hirek
Egy második nyelv több, mint egy választás – munkaerőpiason értékes készség.
Amikor spanyol nyelvet tanítottam, a diákok gyakran kérdezték: “Miért kell ezt tanulnom?” Sokak úgy gondolták, hogy egy új nyelv csak akkor hasznos, ha fordítóként akarok dolgozni vagy külföldön.
