563 cikk
A Cambridge-i egyetem kutatói egy független vizsgálatot követelnek Jason Arday professzor kinevezése kapcsán. Az egyetemnek felelősséget kell vállalnia azért, amit ők “szörnyű rasszizmusnak” neveznek, ami a kinevezés következménye. Az aggályok szerint az egyetem egy gyors megoldást keresett a sokszínűség növelésére, ami hibás folyamatokhoz vezetett.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A Reform UK javasolt, munkáltatók számára kivetett adó külföldi alkalmazottakra negatívan hatna az NHS-en, a szociális gondozáson és az oktatásra. A szakértők figyelmeztetik, hogy a politika, amely magasabb társadalmi biztosítási díjat és éves díjat tartalmaz, munkaerőhiányhoz vezethet, különösen a tanárok esetében, és potenciálisan egyes egyetemeket is csődbe hozhat. Az ír állampolgárok mentesülnek.
Egy tipikus osztálytermi jelenet a tanulók táblagépeinek és fejhallgatóinak használatát, egyéni tanulási programokhoz, gyakran a tanárok jelenlétével. A Hechinger Report a jelenlegi ellenállást az oktatási technológiával szemben, azt állítva, hogy az egyszerű elhagyása nem a megoldás. A cikk azt javasolja, hogy egy finomabb megközelítésre van szükség.
Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.
Miskovits Marcit, Kovács Kristófot és Belanót kérdeztük a Pont Ott Partin.
Ha az általános felvételi eljárásban végül nem jutottatok be egyetlen megjelölt képzésre sem, még nincs minden veszve: a pótfelvételi eljárásban továbbra is van esély bekerülni egy egyetemre vagy főiskolára.
Andy Burnham új kabinetje, bár bizonyos mértékben sokszínű, egy jól ismert mintát mutat, Kanishka Narayan bevonásával, aki az AI minisztere. Narayan, ahogy sok korábbi brit vezető is, az Eton és Oxford (PPE) együttesen végzett. Bár elit oktatása és pénzügyi karrierje révén, családja háttere – Biharatból származó bevándorlók – eltér a brit politikai elittől. Egy ösztöndíj lehetővé tette az Eton tanulmányait.
Jelenleg 256 csecsemő és kisgyerek rekedt a kórházban azért, mert nem sikerült nekik időben megfelelő gondozási helyet találni.
Több PDSZ-javaslat is bekerülhet a köznevelési törvény módosításába, de nem minden indítványukat támogatta az Országgyűlés Oktatási Bizottsága. A szakszervezet szerint a sztrájkszabályozás több pontja továbbra is problémás.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A ponthatárok kihirdetése után minden évben sokan szembesülnek azzal, hogy hajszálon múlt a felvételük. Van, aki két-három ponttal, mások mindössze egyetlen ponttal maradnak le a kiszemelt szakról. Ilyenkor szinte azonnal felmerül a kérdés: lehet fellebbezni? Kérhető a pontszám újraszámítása? Módosulhat még a besorolási döntés?