search
Kurált gyűjtemény

Digitális oktatás és EdTech

133 cikk

Az LMS-en túl: Hogyan alakítja át az AI-tanácsadás a vállalati oktatást.
Kiemelt elemzés

Az LMS-en túl: Hogyan alakítja át az AI-tanácsadás a vállalati oktatást.

Ez a cikk megvizsgálja, hogyan változtatja meg az AI a hagyományos tanfolyamplatformok idegen, a vállalatok tanulását. A cikk a személyre szabott tanulást, a készséghiányok azonosítását, a munkahelyi támogatást, a tartalomfejlesztést, a tanulási adatok elemzését és az etikus AI-t használatát, valamint a humán ítélet fontosságát. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry-ben jelent meg.

Szerző Praful T.

Legfrissebb írások

Az L&D adatelemzési teljesítmény görbe: jelentésekből beszélgetésekre és döntésekre
digitalis-oktatas-edtech

Az L&D adatelemzési teljesítmény görbe: jelentésekből beszélgetésekre és döntésekre

A legtöbb oktatási és képzési tevékenység a jelentés és a BI között helyezkedik el, és nem rendelkezik egyértelmű jövőbeli irányítással. Íme, hogyan működik a tényleges adatalapú fejlődés, és mit igényel minden szakasz, hogy építsünk rá. Ez a cikk először megjelent az eLearning Industry oldalon.

eLearning Industry
Hogyan segíti az "Intelligence Layer" a készségek alkalmazását
digitalis-oktatas-edtech

Hogyan segíti az "Intelligence Layer" a készségek alkalmazását

A legtöbb készségfejlesztési keret nem a rossz tervezésből bukja el, hanem a gyenge végrehajtásból. Fedezd fel, hogyan segíthet az intelligencia réteg a készségfejlesztési stratégiák megvalósításában. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalon jelent meg.

eLearning Industry
Okosan megközelített ügyfélképzés nagy létszámban
digitalis-oktatas-edtech

Okosan megközelített ügyfélképzés nagy létszámban

Az EffectusLMS segít a vállalatoknak a személyre szabott, mesterséges intelligenciával támogatott oktatás révén a vevői oktatás folyamatának optimalizálásában, skálázható képzési menedzsmenttel és elemzővel, amely javítja a vevői sikert. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalán jelent meg.

eLearning Industry
Miért kell a képzési csapatoknak a láthatatlan vezetői szemléletet alkalmazni – Teachable
digitalis-oktatas-edtech

Miért kell a képzési csapatoknak a láthatatlan vezetői szemléletet alkalmazni – Teachable

A vezető pozícióban lévő nők jelentős mértékben, de gyakran és láthatatlanul, végeznek feladatokat, mint például a csendes konfliktusok megelőzése, a csapaton belüli érzelmi szabályozás és a folyamatok igazítása, amelyek előre megelőzik az szervezeti feszültséget. Ez a cikk megvizsgálja, miért nem ismeri el ezt a hozzájárulást. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry-n jelent meg.

eLearning Industry
Erőforrás-központú vezetői szemlélet az oktatási tervezők számára: Hogyan az alkalmazottak erősségeit felismerjük, fejlesszük és kihasználjuk a jobb csapat teljesítmény érdekében.
digitalis-oktatas-edtech

Erőforrás-központú vezetői szemlélet az oktatási tervezők számára: Hogyan az alkalmazottak erősségeit felismerjük, fejlesszük és kihasználjuk a jobb csapat teljesítmény érdekében.

Tudjon meg, hogyan segíti a vezetői szemléde, amelyben az egyéni erősségekre összpontosít, a tanterv-terkesztőket abban, hogy az alkalmazottak erősségeit az elkötelezettség, a teljesítmény, a együttműködés és a csapat hatékonyságának javítására használják. Ez a cikk először megjelent a eLearning Industry oldalán.

eLearning Industry
Miért nem változtat a képzés a munkatársak viselkedésén
digitalis-oktatas-edtech

Miért nem változtat a képzés a munkatársak viselkedésén

A teljesítési arányok és a vizsgabekelési arányok azt mutatják a képzési csapatoknak, hogy az alkalmazottak elvégezték a kurzust. De nem mondanak sokat arról, hogy az alkalmazott másképp teljesít-e a munkáját utána. Ez a cikk megvizsgálja a mögött lévő kutatást és azt, hogy a csapatok mit vehetnek figyelembe a képzési tervezés során, hogy ezt a hiányt minimalizálják. Ez az írás először a eLearning Industry oldalán jelent meg.

eLearning Industry
Kirkpatrick-ot meghaladva: Miért végre az oktatás és képzés rendelkezik olyan eszközökkel, amelyek valóban fontos dolgokat mérik
digitalis-oktatas-edtech

Kirkpatrick-ot meghaladva: Miért végre az oktatás és képzés rendelkezik olyan eszközökkel, amelyek valóban fontos dolgokat mérik

A legtöbb képzési csapat soha nem éri el a Kirkpatrick modell 2. szintjét. Ez a cikk elmagyarázza, miért – és hogyan segíti az AI-analitika, hogy a viselkedés átvitele és a üzleti hatás mÉRhető legyen minden képzési program esetében. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalon jelent meg.

eLearning Industry