Miért a tanácsadó csapatok egy értékes adatforrásra ütik a lábukat, amelyet sosem használnak
A legtöbb képzési csapat hatalmas mennyiségű tanulói adatot gyűjt, de döntéseket hoznak a befejezési arányok és a kérdőívek alapján. Ez a cikk felderíti, miért nem használják ezeket az adatokat, hogyan változtatja meg a beszélgetős AI-analitika a hozzáférés módját, és mit jelent az, hogy a képzést hogyan tervezzék, mérjék és javítsák. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry oldalán jelent meg.
A legtöbb képzési csapat hatalmas mennyiségű tanulói adatot gyűjt, de döntéseket hoznak a befejezési arányok és a kérdőívek alapján. Ez a cikk megmagyarázza, miért nem használják ki az adatokat, hogyan változtatja meg a beszélgetős AI-elemzés az adatokhoz való hozzáférési modellt, és mit jelent ez a képzések tervezésében, mérésében és fejlesztésében. Ez a bejegyzés először az eLearning Industry-n jelent meg.
Kapcsolódó olvasmányok
digitalis-oktatas-edtechAz LMS-en túl: Hogyan alakítja át az AI-tanácsadás a vállalati oktatást.
Ez a cikk megvizsgálja, hogyan változtatja meg az AI a hagyományos tanfolyamplatformok idegen, a vállalatok tanulását. A cikk a személyre szabott tanulást, a készséghiányok azonosítását, a munkahelyi támogatást, a tartalomfejlesztést, a tanulási adatok elemzését és az etikus AI-t használatát, valamint a humán ítélet fontosságát. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry-ben jelent meg.
digitalis-oktatas-edtechA digitális technológia hogyan változtatja meg a légi munkagépek működését
Minden olyan munka, amely magában foglal magasan történő munkát, bizonyos ismert kockázatokkal jár. Ráadásul a munkavállalóknak gyakran jelentős fizikai terheléssel kell szembenézni a munkájuk elvégzéséhez. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalán jelent meg.
digitalis-oktatas-edtechA Raccoon Gang hivatalos Canvas LMS partnerré vált
Az EdTech fejlesztő cég segítséget nyújt a oktatási intézményeknek és vállalatoknak a Canvas LMS alkalmazásában, integrálásában és kiterjesztésében, a személyre szabott fejlesztések, a mobil tanulás és a elemző megoldások segítségével. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalon jelent meg.