Miért a legeredményesebb emberek gyakran rossz tanárok
A mély szakértelmek megváltoztatják, ahogyan egy személy ítéli meg, hogy egy kezdőnek mit kell tudnia, és ez a változás csendben átalakítja a képzett szakembereket gyenge tanárokká. Ez a cikk áttekint egy három évtizedes kognitív kutatást, amely ezt a hiányt magában foglal, és gyakorlati lépéseket mutat be a szakértők és a tanterv-tervezők közötti együttműködéshez. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry-n jelent meg.
A mély tudás megváltoztatja, hogyan ítéli meg egy ember, hogy egy kezdőnek mit kell tudnia, és ez a változás csendben átalakítja a képzett szakembereket gyenge tanárakká. Ez a cikk áttekint egy három évtizedes kognitív kutatást, amely ezt a hiányt, és tartalmaz gyakorlati lépéseket a szakértők és a tanterv tervezők közötti kapcsolat megteremtésére. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalon jelent meg.
Kapcsolódó olvasmányok
digitalis-oktatas-edtechAz LMS-en túl: Hogyan alakítja át az AI-tanácsadás a vállalati oktatást.
Ez a cikk megvizsgálja, hogyan változtatja meg az AI a hagyományos tanfolyamplatformok idegen, a vállalatok tanulását. A cikk a személyre szabott tanulást, a készséghiányok azonosítását, a munkahelyi támogatást, a tartalomfejlesztést, a tanulási adatok elemzését és az etikus AI-t használatát, valamint a humán ítélet fontosságát. Ez a bejegyzés először a eLearning Industry-ben jelent meg.
digitalis-oktatas-edtechA digitális technológia hogyan változtatja meg a légi munkagépek működését
Minden olyan munka, amely magában foglal magasan történő munkát, bizonyos ismert kockázatokkal jár. Ráadásul a munkavállalóknak gyakran jelentős fizikai terheléssel kell szembenézni a munkájuk elvégzéséhez. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalán jelent meg.
digitalis-oktatas-edtechA Raccoon Gang hivatalos Canvas LMS partnerré vált
Az EdTech fejlesztő cég segítséget nyújt a oktatási intézményeknek és vállalatoknak a Canvas LMS alkalmazásában, integrálásában és kiterjesztésében, a személyre szabott fejlesztések, a mobil tanulás és a elemző megoldások segítségével. Ez a cikk először a eLearning Industry oldalon jelent meg.