Cél, tervezés és partnerség: Az Allentown-i nyári tanulás fejlesztése
Hogyan egy öthetes nyári program átvette a helyreállítási célokat, és kutatási alapú eszkövé vált a tanulók teljesítménybeli különbségek csökkentése és a tanulási fejlődés felgyorsítása érdekében.
Hogyan egy öthetes nyári program a fejlesztésen túl a kutatási alapokon nyugvó katalizátornak vált, amely a teljesítménybeli különbségeket csökkenti és a diákok fejlődését felgyorsítja.
Kapcsolódó olvasmányok
kutatasA nyári tanulás a diákok sikerének alapköve.
A középiskolák nyári tanfolyamai kulcsfontosságú eleve az éves tanulási stratégiájukban.
kutatasEgyütt építve a történetet: Nem lehet válságban irányítási bizalmat építeni
A gyakorlati tanácsok a főigazgatók számára a bizalom építésére aiskolai tanácsokkal: ismerd a prioritásaikat, találd meg a támogatóidat, és vezess közös cél érdekében.
kutatasAz Egyesült Államok 50 államából származó diákok alkották meg egy nemzeti keretvonalat az AI-re az amerikai iskolákban.
Azok a diákok, akik 50 államból érkeztek, egy átfogó, országos keretrendszert dolgoztak ki az K-12 oktatásban az mesterséges intelligencia felelős használatára.