Adták át valakinek, aki nem tud olvasni vagy írni… sokkal jobb lenne, ha eltemetnek.
Egy korábbi, Afganisztán egyik vezető egyetemének tanulója elmeséli, hogyan vetette le a tálibok visszatérése a leendő pilóta karrierjét. A házasságba kényszerítése után, a diplomaosztó alkalomban, amely évig tartó szorgalmat jelképezte, a szerény érzéseit tükrözi. A koronavírus-járvány okozta kezdeti késések már megnehezítetták a felsőfokú tanulmányok felé vezető útját.
Én voltam az egyetemi osztályunk legjobb tanulója, de amikor a tálibok újra megszállták Afganisztán, kényszerültem házasságba menni, és a pilóta álma elvész. Az utolsó tanévem végén úgy tűnt, hogy évszámoknyi munka most egy kis papíron van. Mindenki boldog volt a diplomaosztón, tartva a bizonyítványainkat, mindannyian más úton voltunk. A barátaim orvostan, mérnöki vagy gazdaságtant akarták tanulni. Én pedig a repülést – pilótának lenni – akartam. Keményen dolgoztunk, felkészülve a Kankor – az egyetemi bejutási vizsgára –, majd érkezett a koronavírus. Mindenki karanténba került, a vizsgank is elhalasztották.
Kapcsolódó olvasmányok
hirekA Dons követelik, hogy Cambridge vezetői vállalják a Jason Arday kinevezésért felelősséget.
A Cambridge-i egyetem kutatói egy független vizsgálatot követelnek Jason Arday professzor kinevezése kapcsán. Az egyetemnek felelősséget kell vállalnia azért, amit ők “szörnyű rasszizmusnak” neveznek, ami a kinevezés következménye. Az aggályok szerint az egyetem egy gyors megoldást keresett a sokszínűség növelésére, ami hibás folyamatokhoz vezetett.
hirekA Guardian véleménye a mentális egészségről: az új miniszterelnöknek ezt a témát kiemelt fontosságúnak kell tekintenie | Szerkesztőségi vélemény
Az Egyesült Királyság új közösségi mentális egészségügyi klinikák hálózatát indítja be, hogy kezelje a növekvő mentális egészségügyi problémákat, különösen a gyermekek és fiatalok körében. Ez a kezdeményezés célja, hogy enyhítsa a sürgősségi osztályok terhelését, ahol egyre gyakrabban tapasztalhatók nehéz tünetek, és csökkentse a várakozási időket. Ez a lépés reagál az olyan problémák, mint a foglalkoztatás és az iskolába járás, valamint a mentális egészség és a munkahelyek közötti kapcsolatról szóló korábbi jelentésekben kiemelt aggályokra. Az iskolák nehézségekkel is küzdenek az érzelmi okból történő iskolai elkerülés és az autizmus és a neurodiverzitás növekedése miatt is. A terv tartalmazza továbbá a távoli helyeken történő sürgősségi helyzetben tartás csökkentését.
hirekAz írásbeli készségek egyre nagyobb hangsúlyt kapnak az iskolában.
Kicsapó szám szerint kevesebb állam értékel a diákok írásbeli készségeit, és az alapiskolás gyerekek írásbeli tesztjeinek eredményei 2002 óta nem kerültek publikációba. A szakértők most hangsúlyozzák, hogy nagyobb figyelmet kell fordítani a diákok írásbeli készségeire az iskolákban. A Hechinger Report ezt a témát vizsgálja.