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El profesor de historia francés Benoît Drouot escribe que, a pesar de los ideales universalistas que proclama el sistema educativo francés, las numerosas figuras negras que “desempeñaron un papel activo en la construcción de nuestro sistema democrático y republicano” siguen siendo consistentemente marginadas en los currículos escolares.
En muchas escuelas de primaria y secundaria actuales, los datos fragmentados de los estudiantes se han convertido silenciosamente en uno de los principales obstáculos para la toma de decisiones y las operaciones diarias. Si bien las herramientas digitales se han expandido rápidamente en las aulas y oficinas administrativas, los sistemas que gestionan la información, la comunicación y los informes de los estudiantes a menudo permanecen desconectados.
¿Te produce nervios la idea de que los estudiantes lideren la investigación? Para algunos profesores, ceder el control de la clase a sus alumnos parece ser una invitación al desastre.
En los últimos años, la investigación educativa ha generado un debate importante sobre si los niños y las niñas aprenden de manera diferente y si las estrategias de enseñanza específicas por género podrían mejorar los resultados académicos.
La inteligencia artificial está transformando rápidamente la educación, pero no siempre de maneras que apoyen el aprendizaje. Un número creciente de herramientas de inteligencia artificial prometen “ayudar” a los estudiantes realizando tareas, redactando ensayos, resolviendo problemas o incluso completando exámenes automáticamente.
Mis primeros años enseñando matemáticas fueron un desafío para mí y mis alumnos. Nuestro libro de texto se centraba principalmente en la instrucción directa: yo hago, luego vosotros, pero rara vez lo hacíamos nosotros.
La inteligencia artificial está aquí y avanza rápidamente. Para las escuelas, esta velocidad es tanto una oportunidad como un riesgo: Las herramientas adecuadas pueden transformar el aprendizaje, pero las equivocadas pueden comprometer los datos, la equidad y los objetivos educativos.
Las pruebas en niños pequeños han aumentado significativamente en los últimos años, pero existe una falta de estudios para evaluar su prevalencia.
La lectura compite por la atención en un mundo diseñado para la navegación. Un estudio reciente de la Universidad de Florida encontró que la proporción de estadounidenses que leen por placer en un día promedio disminuyó del 28 por ciento en 2003 al 16 por ciento en 2023.
La universidad está preparando la expulsión de alrededor de 40 estudiantes de máster que no han podido pagar las casi 4.000 euros de tasas de matrícula aumentadas que se exigen a los estudiantes no pertenecientes a la UE. Pocas universidades han aplicado esta medida. El gobierno quiere que esto cambie.
Algunas personas podrían preocuparse de que la introducción de herramientas de IA en el aula de inglés simplemente lleve a más casos de plagio e incluso a tasas de alfabetización peores, dejando a los estudiantes sin preparación para la universidad y para los trabajos que exigen sólidas habilidades de escritura y comunicación.
GREENVILLE, Wisconsin, 21 de abril de 2026 — School Specialty, un proveedor líder de entornos y suministros educativos para la educación pre-K-12… Leer más