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El experimento con un “uniforme estándar”, que comenzó en 2023, ha involucrado a aproximadamente 100 escuelas primarias, secundarias y de educación superior. El primer estudio sobre la medida destaca diferencias significativas en la percepción entre adultos y estudiantes, y encontró un impacto “modesto y mixto” en el entorno escolar.
La inteligencia artificial es una realidad cotidiana en las escuelas del país, y en Illinois, influye en la forma en que los estudiantes investigan, resuelven problemas y crean. Ahora, Teach Plus Illinois y la Illinois Digital Educators Alliance (IDEA) están publicando “De ‘Reglas y Herramientas’ a las Escuelas”, un seguimiento al informe de 2024 que inicialmente alertó sobre las condiciones salvajes de la IA en las escuelas.
En el distrito escolar de Ithaca, hemos entendido durante mucho tiempo que las relaciones no son un aspecto secundario del trabajo; son el propio trabajo. Una cultura de amor no es un lenguaje aspiracional, sino un compromiso diario para garantizar que cada estudiante, cada familia y cada miembro de nuestra comunidad se sienta visto, valorado y conectado con algo más grande que ellos mismos.
Según una nueva encuesta, la inteligencia artificial desempeña un papel de apoyo en la educación para casi el 70 por ciento de los estudiantes de matemáticas de alto rendimiento, según lo que revelan sus hábitos de estudio.
La investigación educativa nunca ha sido tan abundante, pero su impacto en la práctica en el aula sigue siendo desigual en el mejor de los casos. Si bien las universidades continúan produciendo estudios sobre estrategias de enseñanza, resultados de los estudiantes y tecnologías emergentes, muchos educadores de K-12 rara vez interactúan con esta investigación de manera significativa.
El mes pasado, las escuelas Mesick Consolidated prohibieron los dispositivos digitales en su escuela primaria de aproximadamente 250 alumnos. La decisión no fue una decisión difícil. La prohibición se implementó de forma rápida, casi de la noche a la mañana, después de una conversación entre el director de Mesick, Jack Ledford, y la directora de Jewett, Elizabeth Kastl.
Para los estudiantes de idiomas, el idioma no es solo una materia que se debe aprender, sino el medio a través del cual acceden al currículo.
En la educación matemática, hemos confiado durante mucho tiempo en una secuencia familiar: introducir vocabulario, demostrar procedimientos y asignar ejercicios. Para algunos estudiantes, esto funciona lo suficientemente bien.
CHICAGO, 5 de mayo de 2026 — ClassMate de World Book, la plataforma líder de contenido confiable que ayuda a construir conocimientos a través de… Leer más
Se esperaba que un líder de actividad compareciera el martes 5 de mayo ante el tribunal criminal de París. Se le acusa de acoso sexual y agresión sexual a nueve niñas de primaria, y de agresión sexual a tres de ellas.
En muchas escuelas, la inteligencia artificial se está implementando a través de las decisiones individuales de los profesores, en lugar de una estructura compartida. Esto tiene sentido a corto plazo. Los profesores están respondiendo en tiempo real, tratando de proteger sus aulas, sus expectativas y a sus estudiantes.
Después de 20 años enseñando matemáticas en la escuela secundaria, creía que entendía por qué los estudiantes tenían dificultades. Pero al asistir a mi primera sesión de formación profesional centrada en las matemáticas básicas, me di cuenta de lo mucho que aún no sabía.