
Admisión: aquí pueden consultar los umbrales de nota de años anteriores
Hemos recopilado la información sobre las puntuaciones que se necesitaban para ingresar a cada programa anteriormente.
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Hemos recopilado la información sobre las puntuaciones que se necesitaban para ingresar a cada programa anteriormente.

Esta noche se publicarán los umbrales de admisión para la universidad. Hemos recopilado toda la información relevante sobre el cálculo de las notas, los datos de admisión de este año y cómo podrían evolucionar los umbrales en las carreras más demandadas.

Cada líder escolar que conozco tiene la misma experiencia: llega a revisar el historial de asistencia de un alumno esperando encontrar un problema disciplinario, pero en cambio encuentra a una familia que está pasando por una crisis que nadie querría vivir.

Comprender el comportamiento de los estudiantes no es lo mismo que moldear su carácter. La publicación “Si los niños fueran ángeles” apareció originalmente en Education Next.

¿Crees que eres creativo? Intenta esto: Enumera tantas usos para un alambre de oficina como puedas en dos minutos. La mayoría de la gente imagina un alambre de oficina de tamaño estándar, de metal o plástico. Pero considera que el “alambre de oficina” podría estar hecho de madera, oro, microprocesadores, dinero o cualquier cosa que puedas imaginar.

Los líderes distritales podrían estar empezando a darse cuenta de que hay más ventajas en adoptar la elección escolar que en intentar eliminarla. El artículo “La elección familiar envía un mensaje a las escuelas públicas. ¿Las están escuchando?” apareció originalmente en Education Next.

Las preocupaciones están aumentando sobre la disminución de los hábitos de lectura en Estados Unidos y el Reino Unido, con el juego y el entretenimiento en pantalla compitiendo cada vez más por el tiempo de ocio. Un comité parlamentario en el Reino Unido sugiere extender el Año Nacional de la Lectura a diez años para fomentar la lectura entre los jóvenes. Las universidades están enfrentando presiones financieras, lo que genera preocupación de que la literatura y las humanidades se estén viendo afectadas negativamente. Percival Everett, en un discurso de graduación reciente, instó a los graduados a seguir leyendo a pesar de estos desafíos. El artículo destaca la creciente preocupación por los recortes en las disciplinas académicas y hace un llamamiento a la acción para preservar la lectura y las humanidades.

Los investigadores en educación están preocupados por una propuesta de modificación de las normas de subvenciones federales, que podría obstaculizar futuras investigaciones relacionadas con el movimiento de la ciencia de la lectura. El cambio introduciría un proceso de revisión que involucraría a funcionarios nombrados políticamente, lo que podría afectar los tipos de estudios financiados y los descubrimientos realizados. Esto podría afectar la investigación en campos como la ciencia cognitiva, la neurociencia y los estudios en el aula.

Con el creciente movimiento para limitar la tecnología en las escuelas, padres y educadores tienen razón al cuestionar cuánto tiempo pasan los estudiantes frente a las pantallas. Sin embargo, a medida que las escuelas replantean el papel de la tecnología en el aula, una distinción importante a menudo se pierde en el debate público: No todo el tiempo frente a las pantallas es igual.

El nuevo director general evalúa el papel que juega la organización en el panorama educativo actual. El artículo “El camino accidentado de Teach For America” apareció originalmente en Education Next.

Paul E. Peterson entrevista a Michelle Rhee, socia de Venture Partner en Equal Opportunity Ventures El artículo The Education Exchange: ¿Podría el nuevo alcalde poner fin al sistema de evaluación de maestros de Washington, D.C.? apareció originalmente en Education Next.

Un nuevo artículo de opinión en The Hechinger Report examina cómo un pueblo rural de Maine creó una escuela pública para niños desde el nacimiento hasta el jardín de infancia. Las soluciones tradicionales a los desafíos de la primera infancia, como la mejora de la calidad y la expansión del acceso, a menudo no funcionan debido a un sistema fragmentado. El artículo destaca un enfoque basado en la comunidad como un modelo potencial para el apoyo integral de la primera infancia.