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Ella Baron sobre los planes de Andy Burnham para el empleo juvenil – caricatura

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El absentismo crónico no es el problema, sino la señal.
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El absentismo crónico no es el problema, sino la señal.

Cada líder escolar que conozco tiene la misma experiencia: llega a revisar el historial de asistencia de un alumno esperando encontrar un problema disciplinario, pero en cambio encuentra a una familia que está pasando por una crisis que nadie querría vivir.

eSchool News
Si los niños fueran ángeles
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Si los niños fueran ángeles

Comprender el comportamiento de los estudiantes no es lo mismo que moldear su carácter. La publicación “Si los niños fueran ángeles” apareció originalmente en Education Next.

Education Next
La opinión del Guardian sobre los recortes en las humanidades en las universidades: los departamentos académicos son más que centros de costos | Editorial
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La opinión del Guardian sobre los recortes en las humanidades en las universidades: los departamentos académicos son más que centros de costos | Editorial

Las preocupaciones están aumentando sobre la disminución de los hábitos de lectura en Estados Unidos y el Reino Unido, con el juego y el entretenimiento en pantalla compitiendo cada vez más por el tiempo de ocio. Un comité parlamentario en el Reino Unido sugiere extender el Año Nacional de la Lectura a diez años para fomentar la lectura entre los jóvenes. Las universidades están enfrentando presiones financieras, lo que genera preocupación de que la literatura y las humanidades se estén viendo afectadas negativamente. Percival Everett, en un discurso de graduación reciente, instó a los graduados a seguir leyendo a pesar de estos desafíos. El artículo destaca la creciente preocupación por los recortes en las disciplinas académicas y hace un llamamiento a la acción para preservar la lectura y las humanidades.

Education | The Guardian
Investigadores en educación advierten que la revisión política de los fondos federales podría cambiar lo que se investiga.
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Investigadores en educación advierten que la revisión política de los fondos federales podría cambiar lo que se investiga.

Los investigadores en educación están preocupados por una propuesta de modificación de las normas de subvenciones federales, que podría obstaculizar futuras investigaciones relacionadas con el movimiento de la ciencia de la lectura. El cambio introduciría un proceso de revisión que involucraría a funcionarios nombrados políticamente, lo que podría afectar los tipos de estudios financiados y los descubrimientos realizados. Esto podría afectar la investigación en campos como la ciencia cognitiva, la neurociencia y los estudios en el aula.

The Hechinger Report
No todo el tiempo que se pasa frente a una pantalla es igual.
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No todo el tiempo que se pasa frente a una pantalla es igual.

Con el creciente movimiento para limitar la tecnología en las escuelas, padres y educadores tienen razón al cuestionar cuánto tiempo pasan los estudiantes frente a las pantallas. Sin embargo, a medida que las escuelas replantean el papel de la tecnología en el aula, una distinción importante a menudo se pierde en el debate público: No todo el tiempo frente a las pantallas es igual.

eSchool News
El camino sinuoso de Teach For America
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El camino sinuoso de Teach For America

El nuevo director general evalúa el papel que juega la organización en el panorama educativo actual. El artículo “El camino accidentado de Teach For America” apareció originalmente en Education Next.

Education Next
OPINIÓN: Cómo un pequeño pueblo en el campo de Maine construyó una escuela pública que sirve a toda una comunidad, incluyendo bebés y niños pequeños
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OPINIÓN: Cómo un pequeño pueblo en el campo de Maine construyó una escuela pública que sirve a toda una comunidad, incluyendo bebés y niños pequeños

Un nuevo artículo de opinión en The Hechinger Report examina cómo un pueblo rural de Maine creó una escuela pública para niños desde el nacimiento hasta el jardín de infancia. Las soluciones tradicionales a los desafíos de la primera infancia, como la mejora de la calidad y la expansión del acceso, a menudo no funcionan debido a un sistema fragmentado. El artículo destaca un enfoque basado en la comunidad como un modelo potencial para el apoyo integral de la primera infancia.

The Hechinger Report