Webinar de la serie "Inclusion Talks 2026". Educación inclusiva en el mundo de la inteligencia artificial.
Este seminario web, el sexto de la serie #InclusionTalks de EASNIE, explora cómo la inteligencia artificial está transformando la educación. Los expertos discuten las oportunidades y las consideraciones éticas del uso de la IA para un aprendizaje equitativo. La discusión destaca la necesidad de una digitalización ética y centrada en el estudiante, y examina cómo la IA puede apoyar habilidades humanas cruciales como la creatividad y la resolución de problemas. También se incluye una perspectiva de neurociencia sobre la diversidad y la importancia de la conexión humana.
Webinar de la serie “Inclusion Talks 2026”. Educación inclusiva en el mundo de la inteligencia artificial. Timothy Bevan Jue, 18/06/2026 - 13:16 Este video presenta el sexto webinar de la serie #InclusionTalks de EASNIE, lanzado como parte de su 30 aniversario. “Educación inclusiva en el mundo de la inteligencia artificial” incluye una discusión prospectiva sobre cómo la inteligencia artificial (IA) está transformando la educación, abordando las oportunidades, los riesgos y las consideraciones éticas en el uso de la tecnología para el aprendizaje equitativo. El director de EASNIE, João Costa, abre el webinar, destacando la importancia de la tecnología tanto como motor de transformación como fuente potencial de división en los sistemas educativos, y enfatizando la necesidad de una digitalización equitativa, ética y centrada en el estudiante. Richard Culatta, CEO de la International Society for Technology in Education, comparte información práctica y ejemplos sobre el uso de la IA para apoyar habilidades de naturaleza humana, como la creatividad, la curiosidad y la resolución de problemas, para ayudar a estudiantes y educadores. Katri Saarikivi, neurocientífica cognitiva en la Universidad de Helsinki, ofrece una perspectiva neurocientífica sobre la diversidad en el aula y explora cómo la tecnología puede apoyar, pero no sustituir, la conexión y el sentido de pertenencia humana.
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