Qué se necesita para aumentar la confianza de los profesores en matemáticas: 4 lecciones para los líderes del distrito
Después de 20 años enseñando matemáticas en la escuela secundaria, creía que entendía por qué los estudiantes tenían dificultades. Pero al asistir a mi primera sesión de formación profesional centrada en las matemáticas básicas, me di cuenta de lo mucho que aún no sabía.
Después de 20 años enseñando matemáticas en la escuela secundaria, creía entender por qué los estudiantes tenían dificultades. Pero cuando participé en mi primera sesión de formación profesional centrada en las matemáticas básicas, me sentí humillado.
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