Prácticos y oportunos: Las revistas que leen los directores de escuelas públicas
La investigación muestra que los directores de escuelas públicas suelen leer publicaciones prácticas y de organizaciones miembros, en lugar de revistas académicas revisadas por pares.
La investigación muestra que los directores de escuelas públicas leen principalmente publicaciones prácticas y de organizaciones, en lugar de revistas académicas revisadas por pares.
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