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De la innovación al impacto: Tres formas en que las distritos escolares pueden construir un marco de IA sostenible

La inteligencia artificial está aquí y avanza rápidamente. Para las escuelas, esta velocidad es tanto una oportunidad como un riesgo: Las herramientas adecuadas pueden transformar el aprendizaje, pero las equivocadas pueden comprometer los datos, la equidad y los objetivos educativos.

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Por Carl Hooker, Innovation & Digital Learning Leader, Matt Holley, Lubbock-Cooper ISD & Amy Liang, Los Gatos Union School District
source Fuente: eSchool News
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De la innovación al impacto: Tres formas en que las distritos escolares pueden construir un marco de IA sostenible

La inteligencia artificial está aquí y avanza rápidamente. Para las escuelas, esta velocidad representa tanto una oportunidad como un riesgo: las herramientas adecuadas pueden transformar el aprendizaje, pero las inadecuadas pueden comprometer los datos, la equidad y los objetivos educativos.

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