¿Cuál es la historia que tu programa de estudios cuenta?: Preparando el terreno para el aprendizaje
Faculty Focus discute cómo el diseño del programa de estudios va más allá de simplemente listar los detalles del curso. Enfatiza la creación de un programa que establezca las bases para el aprendizaje, integrando objetivos, actividades, evaluaciones y rúbricas para proporcionar contexto y guiar la comprensión del estudiante. El artículo anima a los profesores a considerar la narrativa que transmite su programa.
Érase una vez, había este profesor valiente, quien abrió una aplicación de procesamiento de textos para desarrollar una de sus herramientas más importantes en la vida: el programa de estudios. Cuando diseñamos cursos, nos enfocamos en compartir conocimientos que serán tanto informativos como contextuales. Para ello, integramos objetivos, actividades, y, en la parte más técnica, evaluaciones, rúbricas, y […] El artículo “¿Qué historia cuenta tu programa de estudios?: Preparando el escenario para el aprendizaje” fue publicado originalmente en Faculty Focus | Enseñanza y aprendizaje en educación superior.
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