5 estrategias de enseñanza de palabras de alta frecuencia e irregulares basadas en la Ciencia de la Lectura
Cuando los estudiantes aprenden a leer en los primeros años de primaria, generalmente se prioriza el desarrollo de la conciencia fonémica, las habilidades de decodificación y la combinación de sonidos. Sin embargo, otro componente esencial para la lectura fluida es aprender a leer palabras de alta frecuencia y palabras irregulares.
Cuando los estudiantes aprenden a leer en los primeros años de primaria, generalmente se prioriza el desarrollo de la conciencia fonémica, las habilidades de decodificación y la combinación de sonidos. Sin embargo, otro componente esencial de la lectura fluida es aprender a leer palabras de alta frecuencia y palabras irregulares.
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