¿Cómo se ve cuando las ideas audaces sobre el futuro de la educación pública se traducen en un impacto real y medible para los estudiantes y las comunidades?
Cómo 11 directores de escuelas en el área de Omaha construyeron una estrategia unificada para la primera infancia a través de una década de confianza, votos unanimosos y compromiso público – y lo que se necesitó para que la colaboración funcionara.
Las habilidades humanas se están convirtiendo en la ventaja más crítica en la era de la IA. Explore qué son las habilidades humanas, por qué son importantes y cómo los equipos de liderazgo y capacitación pueden desarrollarlas en toda la organización. Esta publicación fue publicada originalmente en eLearning Industry.
Un movimiento juvenil, llamado “Cockroach Janta” (CJP), ha surgido en India como respuesta a las filtraciones de exámenes y los comentarios despectivos hacia los jóvenes desempleados. El movimiento, que comenzó con una publicación en línea de un estudiante que ridiculizaba al Primer Ministro Narendra Modi, ha logrado presionar al gobierno para que destituyera al Ministro de Educación, Dharmendra Pradhan. Impulsado por la frustración ante los exámenes comprometidos y las oportunidades limitadas, el movimiento representa un desafío a la dominación política de Modi. A pesar de la renuncia del ministro, el CJP acusa al gobierno de incumplir el acuerdo y exige la liberación de los manifestantes detenidos, lo que sugiere un potencial para una mayor movilización en toda la India.
Las últimas encuestas indican que Labour ha superado a Reform UK, lo que marca la primera vez desde marzo del año pasado. Este cambio coincide con la reciente designación de Andy Burnham como Primer Ministro y sus anuncios sobre el costo de vida, el desempleo juvenil a través de la educación localizada y los próximos planes de atención social. Los analistas cuestionan si esto representa un cambio político significativo o un impulso temporal debido a la nueva dirección.
Kauai, Hawái, se enfrenta a una grave escasez de cuidado infantil, sin plazas disponibles para bebés y niños pequeños en cualquier centro de cuidado infantil autorizado. Esto la convierte en la única isla principal de Hawái que experimenta esta falta generalizada de cuidado.
El gobierno del Reino Unido está introduciendo fondos para evitar que las familias pierdan sus beneficios cuando los adolescentes comienzan con programas de aprendizaje. El secretario de Trabajo y Pensiones, Pat McFadden, afirmó que los jóvenes deberán participar activamente en los servicios de apoyo para encontrar empleo. Los padres cuyos hijos participan en programas de aprendizaje podrían potencialmente recibir hasta 4.500 libras anuales. Los comentarios de McFadden se basan en declaraciones anteriores hechas por Andy Burnham, enfatizando el acceso condicional al apoyo.
El nivel del agua se midió 2 cm más bajo que nunca en la capital.
El principal desafío de la educación no es la inteligencia artificial, sino la generación que espera soluciones rápidas y que rara vez experimenta la tensión del aprendizaje. Las respuestas inmediatas evitan la reflexión y la resolución de problemas, que son esenciales para que los niños utilicen la inteligencia artificial de forma consciente.
El programa de “Cuidado a bebés en hospital” reclutaría a voluntarios que se comprometan a proporcionar apoyo a bebés hospitalizados sin la presencia de sus padres durante al menos seis meses, con asistencia semanal.
Las regulaciones de plantilla obligatorias más estrictas, los requisitos de necesidad y el apoyo estatal inalterado pueden causar problemas operativos en las escuelas a partir de septiembre. Según la Asociación de Red de Escuelas de Hungría, con las normas actuales, ninguna institución podrá cumplir con los requisitos.
Si entra uno en casi cualquier aula de primaria, es probable que escuche la misma preocupación de los profesores de diferentes niveles: Muchos estudiantes pueden usar pantallas, tocar y navegar con facilidad, pero tienen dificultades para sujetar un lápiz cómodamente, formar letras con fluidez o mantener la escritura durante más de unos pocos minutos sin fatiga.
Un artículo de Getting Smart explora la investigación sobre las visitas virtuales, con el objetivo de replicar los beneficios de las visitas tradicionales, como fomentar la empatía y despertar la curiosidad. Proporciona un marco para que los educadores diseñen experiencias virtuales atractivas que amplíen el acceso y profundicen el aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo una guía práctica para los líderes que buscan mejorar las oportunidades educativas.
La alineación con los valores de una escuela puede compensar la falta de experiencia. El artículo “A People Business: How Excellent Charter Schools Hire Teachers” apareció originalmente en Education Next.
Según la Asociación Democrática de Profesores, simplemente solicitar al Ministerio que la “Movilización para Enseñar” investigue a los “profesores en la lista negra” no representa una solución. La asociación considera que el problema es sistémico, por lo que sería necesario centrarse en la transformación del mecanismo de toma de decisiones, en lugar de en la investigación de casos individuales.
El gobierno indio ha prometido desde entonces repensar el sistema de admisión a la universidad.
Synthesia lanza las Sesiones de Roleplay, un producto que permite a los empleados de empresas practicar conversaciones importantes con Avatares Interactivos y recibir entrenamiento impulsado por IA bajo demanda. Esta publicación fue originalmente publicada en eLearning Industry.
¿Cómo impactarán las nuevas reglas de visado para estudiantes las actividades deportivas? Johanna Alonso Mi, 28/07/2026 - 03:00 AM La política de la NCAA permite que los atletas compitan durante cinco temporadas, pero las nuevas reglas federales limitan a los estudiantes internacionales a solo cuatro años en los EE. UU., lo que impide la participación en el deporte universitario para algunos. Autor: Johanna Alonso
3 preguntas para el presidente de SFBU, Nick Ladany, sobre el MBA Pro+ joshua.m.kim@d… Miércoles, 28/07/2026 - 03:00 AM Una conversación sobre el nuevo MBA de San Francisco Bay por $10,000. Autor(es): Joshua Kim
Compton College planea vincular las necesidades básicas a los hitos académicos. ¿Funcionará? Sara Weissman Miércoles, 28/07/2026 - 03:00 AM A partir del otoño de 2027, los estudiantes deberán cumplir con un conjunto de requisitos académicos para obtener comidas gratuitas y otros apoyos. Los líderes de la universidad dicen que esta medida aumentará las tasas de graduación. Pero los expertos en necesidades básicas están preocupados. Autor(es) Sara Weissman
Dejen de decirle a los estudiantes que la informática está muriendo. Elizabeth Redden, martes 28/07/2026 - 03:00 AM Los datos dicen lo contrario. Autor(es): Christine Julien
El consejo administrativo destituye al presidente de las Islas Florida, Josh Moody, Martes, 28/07/2026 - 03:00 AM Autor: Josh Moody
El Departamento de Justicia demanda a Colorado por permitir la matrícula en universidades estatales a estudiantes sin estatuto. Johanna Alonso, martes, 28/07/2026 - 03:00 AM Autor: Johanna Alonso
La red de seguridad para la seguridad estudiantil está desapareciendo. Joshua.Bay, martes, 28/07/2026 - 03:00 AM Un nuevo análisis del Hope Center encontró que, aunque más universidades ofrecen ayuda para emergencias, las brechas de conocimiento y la financiación limitada significan que menos estudiantes reciben apoyo. Autor(es) Joshua Bay
La Universidad Rider termina la asociación con la Universidad China Emma Whitford, martes, 28/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Emma Whitford
Por qué un profesor abandonó la resistencia a la IA Kathryn Palmer… Martes, 28/07/2026 - 03:00 AM Scott Latham ha adoptado la nueva tecnología y ha cambiado su enfoque para medir la preparación de las universidades y colegios para la IA. Autor(es) Kathryn Palmer
Empleados del FSA destinados a trasladarse al departamento del Tesoro a partir de agosto. Jessica Blake, 28 de julio de 2026 - 03:00 AM Autor: Jessica Blake
Las notificaciones ya han sido emitidas, pero hay algunas personas que aún no han recibido la resolución sobre la decisión de clasificación.
El estudio de la comunicación y los medios sigue siendo una de las carreras de humanidades más populares este año. De los estudiantes que recibieron becas estatales y cursaron estudios de grado, 1505 eligieron un programa de comunicación como su primera opción, mientras que se registraron un total de 6316 estudiantes para estos programas.
Un antiguo estudiante recuerda cómo una demostración musical de la Universidad de Oregón del Sur despertó su pasión por el flautín. Ahora, la propia universidad enfrenta un posible cierre, lo que ha provocado una lucha para salvarla. The Hechinger Report explora la situación y los desafíos que enfrenta la institución.
La pregunta de qué tipo de profesores necesita la escuela parece sencilla a primera vista. La mayoría respondería que se necesitan profesores bien capacitados, dedicados y apasionados por su materia. Esto es, por supuesto, cierto. Sin embargo, al examinar las escuelas que han logrado un cambio real, se observa que algo más las une. Opinión.
El gobierno está promoviendo planes de estudio para estudiantes de 14 años y más para que estén mejor adaptados a los mercados laborales locales. Andy Burnham instruirá a las escuelas de Inglaterra para que adapten sus programas para satisfacer las necesidades de las empresas locales. Esta iniciativa de descentralización tiene como objetivo aumentar el valor de las habilidades técnicas y vocacionales, lo que podría reducir los gastos en prestaciones.
Nuevas opciones surgen para los estudiantes de Howard que fueron desinscritos Joshua. Bay, Mon, 27/07/2026 - 16:58 Las universidades SUNY, CUNY y la Universidad del Distrito de Columbia ofrecen apoyo y oportunidades de inscripción a los estudiantes afectados por la decisión de Howard de no inscribir a 502 estudiantes nuevos. Autor: Joshua Bay
En las escuelas públicas de Warren County, uno de nuestros objetivos es crear una cultura en la que el personal elija trabajar, los estudiantes deseen aprender y los padres elijan enviar a sus hijos, una cultura con una base sólida.
Descubra 15 de los mejores cursos gratuitos de MIT disponibles en línea. Aprenda a través de MIT OpenCourseWare y MITx, descubra opciones de certificación y encuentre programas en IA, ciberseguridad, negocios, ciencia de datos y más. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Salamanca City Central ha suspendido un proyecto piloto que involucraba a un robot humanoide de Realbotix. La decisión se basa en las preocupaciones de la comunidad y de los educadores sobre la privacidad de los datos de los estudiantes. El distrito está trabajando con el Departamento de Educación del Estado de Nueva York para abordar estas preocupaciones y continuará con la participación de la comunidad.
Aprenda a distinguir la exageración en torno a la IA de su valor real, priorizando los resultados, eligiendo los casos de uso adecuados y midiendo el éxito en función del impacto en los negocios, y no del rendimiento técnico. Este artículo se publicó originalmente en eLearning Industry.
No para todos, el proceso de admisión terminó con la publicación del umbral de notas. Aquellos que no lograron ingresar en la universidad deseada, o que no habían solicitado previamente, podrán intentarlo nuevamente: ya se ha anunciado la fecha de inicio del proceso de admisión de reserva.
La reducción del umbral de edad para el voto es un tema recurrente en Europa, y ahora también está en la agenda nacional en Hungría, gracias a Magyar Péter.
En promedio, pueden obtener resultados hasta 40 puntos mejores que sus compañeros que asisten a la escuela primaria tradicional, y esto también es debido a la preparación para el examen central.
Compararse con puntos de referencia irrelevantes y otras industrias no ofrece ningún valor real. Con puntos de referencia específicos de la industria para empresas B2B, puede evaluar las tasas de conversión, el costo por cliente potencial, la eficiencia en la adquisición de clientes, el rendimiento del embudo y la visibilidad de la marca en comparación con los estándares de la industria. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
El calor extremo ha causado problemas en las escuelas, con altas temperaturas que han provocado el cierre de centros educativos y han generado preocupación entre padres y profesores. Los expertos dicen que los gobiernos y las autoridades locales deben tomar medidas para preparar las escuelas para los efectos del cambio climático, aunque todavía se pueden tomar medidas inmediatas para garantizar la seguridad durante la temporada de vacaciones.
Hay muchas leyendas y memes sobre Neptun, que de hecho es la plataforma más importante para los estudiantes. La plataforma, para el deleite de muchos estudiantes, se renovó en 2025 y es mucho más transparente que su predecesor, que parecía provenir de 2008. Te mostraremos cómo acceder y cómo puedes utilizarla.
Cada vez más universidades publican las fechas de los campamentos de verano. Estos campamentos son un importante punto de encuentro para los nuevos estudiantes, y muchos lo recuerdan como una experiencia significativa. Es recomendable prepararse para la participación, teniendo en cuenta no solo los artículos necesarios, sino también los derechos.
La nueva versión unificada de Open LMS 5.1 actualiza el Sistema de Gestión del Aprendizaje y mejora su tecnología educativa digital de código abierto a escala empresarial. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
El desarrollo profesional es una de las estrategias más efectivas de una escuela para mejorar los resultados de los estudiantes. Sin embargo, los educadores a menudo salen de los talleres sintiéndose inspirados, pero toman pocas medidas en el aula. El problema no es que los profesores no quieran aprender, sino que el desarrollo profesional se trata como un evento, en lugar de un proceso continuo.
Un destacado investigador sobre tiroteos escolares, Ron Avi Astor, admitió públicamente que una teoría de larga data sobre las causas de la violencia escolar era incorrecta. Astor, profesor de la UCLA y experto en el tema, hizo esta admisión en la reunión anual de la Asociación Americana de Investigación Educativa, marcando un raro caso en que un científico admitía abiertamente el fracaso de una teoría.
Kyron Learning se asoció con investigadores para estudiar la motivación en matemáticas de primaria para estudiantes de inglés. Las observaciones en el aula revelaron la necesidad de características como subtítulos, transcripciones resaltadas y definiciones enlazables. Estas necesidades se incorporaron en el producto, demostrando cómo el desarrollo centrado en el estudiante, impulsado por los comentarios de los estudiantes, puede mejorar la tecnología educativa.
El reciente informe de Vanderbilt sobre el estado de las ciencias sociales provoca una reacción que pasará a la historia. El artículo “La antropología cruza la línea” fue publicado originalmente en Education Next.
Habría un acuerdo sobre la necesidad de fortalecer la presencia de los profesionales de la educación terapéutica en las guarderías, mejorar el acceso a los servicios de intervención y detectar las dificultades de desarrollo en la primera infancia lo antes posible, para que los niños afectados puedan recibir la intervención necesaria a tiempo.
Paul E. Peterson entrevista a Geoffrey Kocks, investigador asociado en Blueprint Labs El artículo The Education Exchange: ¿El “década perdida” de las escuelas charter vuelve a aparecer? apareció originalmente en Education Next.
Al igual que los cursos presenciales, también era difícil ingresar a los programas de psicología a tiempo completo: en varias instituciones se requerían más de 460 puntos para acceder a los programas. Aunque solo unas pocas universidades ofrecen este tipo de programas en todo el país, los umbrales de puntos se mantuvieron muy altos este año.
¿Puede el financiamiento basado en resultados ayudar a resolver la crisis de préstamos? jessica.blake@… Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM En una entrevista con Inside Higher Ed, Ethan Pollack, director senior en Jobs for the Future, discute cómo funcionan estos préstamos y por qué podrían ayudar a abordar los desafíos actuales. Autor(es) Jessica Blake
Conflictos de mandatos Sara Brady, lunes, 27/07/2026 - 03:00 AM Servir a la comunidad contra gestionar la universidad como un negocio. Autor: Matt Reed
Crear un plan para estudiantes de primera generación Joshua. Mon, 27/07/2026 - 03:00 AM El programa Gator para estudiantes de primera generación de la Universidad de Houston–Downtown combina tutoría, becas y participación familiar para ayudar a los estudiantes a desenvolverse en la universidad. Autor(es) Joshua Bay
Extorsión y complacencia en Northwestern Sara Brady Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM Hay tanta represión gubernamental que no puedo empezar a resumirla. Autor(es): John K. Wilson
Howard restablece las clases para docenas después de que cientos se desinscrieren sara.custer@in… Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Sara Custer
Iowa State debe pagar a un ex profesor 2,8 millones de dólares en una demanda por discriminación salarial. Emma Whitford, lunes, 27/07/2026 - 03:00 AM Autor: Emma Whitford
La NCTE disuelve la asociación de composición de 77 años Emma Whitford Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM La decisión del Consejo Nacional de Profesores de Inglés ha provocado una rápida reacción por parte de los miembros de la Conferencia de Composición y Comunicación, quienes afirman que su organización es vital para el avance de la investigación en composición y la mejora de la enseñanza. Autora(s) Emma Whitford
Reed College llega a un acuerdo en una demanda federal por antisemitismo Kathryn.palmer… Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Kathryn Palmer
Workforce Pell está en funcionamiento. ¿Cómo está funcionando para los estados? Sara Weissman Lun, 27/07/2026 - 03:00 AM Mientras los estados trabajan para implementar la nueva política, solo un pequeño número de programas han sido elegibles. Pero los expertos dicen que es demasiado pronto para determinar el impacto completo de Workforce Pell. Autor(es) Sara Weissman
Después de que se anuncien las fechas límite, puede surgir la pregunta de qué hacer si no es posible comenzar la universidad en septiembre. Debido a enfermedad, oportunidades en el extranjero, motivos familiares u otras circunstancias, es posible que empiecen el primer semestre en un estado de no asistencia. Aquí están los puntos clave.
El movimiento “Quiero Enseñar” recopila los casos en los que los profesores que fueron despedidos previamente debido a la desobediencia civil o que abandonaron sus puestos como resultado de la Ley de Estatuto no son readmitidos en las escuelas públicas. A petición de Judit Lannert, todos los casos que reciben se derivan al Ministerio de Educación e Infancia, que promete una investigación exhaustiva.
La propuesta de Reforma UK de gravar a los empleadores por el personal no de origen británico tendría un impacto negativo en el NHS, la atención social y la educación. Los expertos advierten que esta política, que incluye una tasa de seguro nacional más alta y un cargo anual, podría provocar escasez de personal, especialmente de profesores, y potencialmente llevar a la quiebra de algunas universidades. Los titulares de pasaporte irlandés estarían exentos.
Una escena común en el aula implica que los estudiantes utilicen tabletas y auriculares para programas de aprendizaje individualizados, a menudo con la presencia de los profesores. El Hechinger Report analiza la reacción actual contra la tecnología educativa, argumentando que simplemente abandonarla no es la solución. El artículo sugiere que se necesita un enfoque más matizado.
Este año, miles de solicitantes ingresaron en la educación superior, pero más de dos mil cursos no se impartirán. Se han determinado los criterios de admisión para 2173 cursos, lo que significa que no se admitirán estudiantes este año. Los cursos que no se impartirán son principalmente cursos de grado y de posgrado, y los cursos de formación docente dominan la lista.
Un miembro del profesorado describe una experiencia frustrante de evaluación en la que las solicitudes repetidas de comentarios agotaron su energía. El artículo, “La pedagogía del intercambio de roles”, explora las lecciones aprendidas de una inversión de roles que involucra a la IA, probablemente relacionadas con abordar los errores comunes de los estudiantes y optimizar los procesos de retroalimentación.
La mayoría de las funciones de formación y desarrollo se encuentran en un punto intermedio entre la generación de informes y el análisis de datos, sin una clara dirección a seguir. Aquí se explica cómo funciona realmente la curva de madurez de los datos, y cuáles son los requisitos reales para avanzar en cada etapa. Este artículo fue publicado originalmente en eLearning Industry.
Preguntamos a Miskovits Marcit, Kovács Kristófot y Belanó en Pont Ott.
Aunque no haya superado el proceso de admisión general para ninguna de las opciones especificadas, todavía hay posibilidades: todavía puede optar por el proceso de admisión complementario para ingresar a una universidad o instituto superior.
El nuevo gabinete de Andy Burnham, aunque muestra cierta diversidad, refleja un patrón familiar con la inclusión de Kanishka Narayan, su ministro de IA, quien proviene de la prestigiosa escuela Eton. Narayan, al igual que muchos líderes británicos anteriores, asistió a Eton y Oxford (PPE). A pesar de su educación y carrera en finanzas de élite, el origen de su familia – inmigrantes de Bihar, India – es inusual para la clase dirigente británica. Una beca hizo posible su educación en Eton.
Actualmente, hay 256 bebés y niños pequeños hospitalizados debido a que no se les pudo proporcionar una atención adecuada a tiempo.
Varias propuestas de PDSZ podrían incluirse en la modificación de la ley de educación, pero la Comisión de Educación del Parlamento no apoyó todas sus propuestas. Según la organización sindical, varios puntos de la regulación de huelgas siguen siendo problemáticos.
Si no ha tenido éxito en la primera fase de admisión para ninguna de las opciones específicas, la segunda fase podría ser una nueva oportunidad. Sin embargo, ¿seguirán estando disponibles becas gubernamentales, o solo podrán elegir entre cursos de auto-financiación?
Descubre las opciones de precios de Tracktik para la gestión de seguridad. Solicita un presupuesto y mejora la eficiencia de tus operaciones hoy mismo. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Después de la publicación de las calificaciones, muchas personas se enfrentan cada año a la situación en la que la diferencia entre su puntuación y la del ganador es mínima. Algunas quedan a solo dos o tres puntos de la primera posición, mientras que otras quedan a un solo punto. En estos casos, surge casi inmediatamente la pregunta de si es posible recurrir. ¿Es posible solicitar una nueva valoración? ¿Puede modificarse la decisión de clasificación?
La mayoría de los marcos de competencias fallan no por un diseño deficiente, sino por una ejecución débil. Descubra cómo la capa de inteligencia puede convertir las estrategias de competencias en acciones. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
El evento se celebró este año en Shanghái, y el próximo año tendrá lugar en Budapest.
100 puntos ya era suficiente para que alguien pudiera asistir a la universidad en un departamento de correspondencia de bajo coste en septiembre.
La atmósfera fue emocionante el viernes por la noche en Pont Ott Part en Budapest, después de que se anunciaran los umbrales de admisión para este año. Preguntamos a los celebrantes, ¿a qué universidad y carrera fueron admitidos, y con cuántas notas lograron ingresar.
EffectusLMS ayuda a las empresas a optimizar la educación del cliente con aprendizaje personalizado impulsado por IA, gestión de capacitación escalable y análisis que mejoran el éxito del cliente. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
AASA presenta a los diez nuevos voluntarios regulares de blogs para el año escolar 2026-27.
Cómo una escuela secundaria transformó el tiempo de asesoramiento en un período semanal de participación que fomenta la propiedad de los estudiantes y la colaboración entre profesores.
Eric Tucker argumenta que las evaluaciones actuales de escritura no reflejan cómo funciona la comunicación en la era de la IA. Las pruebas tradicionales, a menudo administradas en navegadores protegidos, solo miden las capacidades individuales, sin abordar la habilidad crucial de usar la IA de manera responsable. El ensayo ofrece un diagnóstico y una hoja de ruta práctica para que los líderes educativos adapten las evaluaciones de escritura, habla y comprensión auditiva, alineándolas con el panorama en evolución de la integración de la IA.
Las mujeres en puestos de liderazgo asumen una carga considerable, que en gran medida pasa desapercibida: prevención de conflictos, regulación emocional dentro del equipo y ajustes de procesos que absorben la fricción organizacional antes de que se manifieste. Este artículo examina por qué esa contribución no es reconocida. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Hablando con dos estudiantes recién admitidos en la Universidad de Pont Ott Part en Budapest, ambos con la intención de seguir una carrera en la enseñanza en el futuro.
Si ya están pensando en solicitar un reemplazo, primero verifiquen si han hecho la solicitud.
Solo se podían obtener un máximo de 500 puntos para estas becas gubernamentales.
Aprenda cómo los servicios de consultoría en estrategia de IA pueden ayudar a su organización a priorizar las inversiones y gestionar los riesgos en la era de la inteligencia artificial. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Ádám Zoltán, profesor, fue despedido de la universidad en octubre de 2023, y ahora buscaría regresar a un puesto diferente.
Cada verano, me encuentro en conversaciones con profesores y administradores tratando de averiguar por qué sus prácticas pedagógicas actuales están funcionando o no. Así que, cuando me topé con “Harnessing the Science of Learning” de Nathaniel Swain, Ph.D., no he dejado de recomendarlo.
Un total de 101 572 estudiantes participaron en la ceremonia, de los cuales casi el 80 por ciento podrán comenzar sus estudios a partir de septiembre gracias a becas estatales, mientras que 71 467 fueron admitidos en las opciones de primera preferencia.
Los requisitos de admisión para los programas de formación en educación terapéutica han cambiado significativamente este año. Mientras que el año pasado solo se requería un puntaje de 340 para acceder a la ELTE, este año se necesitaban al menos ese puntaje para ingresar a cinco universidades, y la mayor diferencia la experimentó la Pázmány, donde el puntaje de admisión aumentó en 144 puntos en un solo año.
El viernes por la noche, miles de estudiantes esperaban con emoción el momento en que se anunciaran los resultados de admisión. Tras la publicación de los listados, se desató la celebración: hubo bailes, llantos y abrazos emocionados, y algunos incluso conocieron a sus futuros compañeros de clase y supieron que empezarían el curso juntos.
3 Agencias de acreditación se retiran del reconocimiento federal Jessica.blake@… Vier, 24/07/2026 - 03:00 AM El subsecretario de Educación, Nicholas Kent, dijo que las retiros se relacionan con los estándares más altos de la administración Trump. Pero al menos un grupo de acreditación lo niega. Autor: Jessica Blake
Convertir las prácticas en títulos Joshua.Bay, Viernes, 24/07/2026 - 03:00 AM La iniciativa de créditos de prácticas de Michigan ayuda a los adultos que trabajan a aplicar la formación laboral hacia un título de asociado y la educación futura. Autor(es) Joshua Bay
El departamento de Derechos Civiles elimina la herramienta para investigar la discriminación Sara Weissman Vier, 24/07/2026 - 03:00 AM Durante décadas, la Oficina para los Derechos Civiles investigó si las políticas de las instituciones educativas tenían un impacto discriminatorio en los grupos minoritarios. Ya no. Autor: Sara Weissman
El CEO de NVIDIA, Don, dona 75 millones de dólares a la Universidad de Vanderbilt en San Francisco. Susan H. Greenberg, viernes, 24 de julio de 2026 - 03:00 AM. Autor: Susan H. Greenberg
El presidente de Harvard discute la batalla legal con el gobierno federal Josh Moody, viernes, 24/07/2026 - 03:00 AM Alan Garber habló sobre la batalla legal de la universidad con el gobierno federal, así como sus implicaciones para la educación superior y el país, en una entrevista en un evento en Washington D.C. Autor(es) Josh Moody
Dudando hacia una política de IA Sara Brady Vie, 24/07/2026 - 03:00 AM No me quitarán mis guiones. Autor(es) Matt Reed
La Casa Blanca busca desviar más fondos de investigación de las universidades hacia otras instituciones. En su nueva estrategia para la ciencia y la investigación, la administración no eliminó el papel de las universidades en el emprendimiento científico de Estados Unidos. Lo que esto significa aún queda por verse. Autor: Ryan Quinn
Sobre mantener la cordura y el propósito mientras la educación superior y la diversidad e inclusión están bajo ataque. Elizabeth Redden, viernes, 24/07/2026 - 03:00 AM Ofrezco cuatro consideraciones para ayudar a afrontar el próximo año. Autor(es): Cameron C. Beatty
UNC, Virginia Tech se asociarán con el departamento de defensa en el liderazgo de los altos cargos Johanna Alonso, viernes 24/07/2026 - 03:00 AM Autor: Johanna Alonso
Existe formación docente en la que se necesitó alcanzar un puntaje significativamente más alto (casi 40 puntos más) para ingresar, mientras que en otros lugares el umbral apenas ha cambiado o incluso se ha reducido en comparación con el año anterior. Según los resultados de admisión de este año, se han producido importantes diferencias entre las universidades.
En algunos casos, se requería un puntaje significativamente más alto para ser admitido, mientras que en otros, fue más fácil que el año anterior. Según los resultados de admisión de este año, los puntajes requeridos para los programas de educación infantil variaron considerablemente: mientras que la ELTE sigue liderando, se observa un aumento o una disminución significativa en varios otros campus en comparación con los datos del año anterior.
Una clase de primer grado estaba comenzando una lección sobre planes de verano, pero uno de los estudiantes, Dean, completó la tarea rápidamente. El artículo analiza los desafíos de enseñar a los estudiantes más jóvenes las habilidades de escritura y cómo involucrarlos en el proceso.
Un número récord de solicitantes, cerca de 140.000, intentarán ingresar en la educación superior húngara en la admisión de 2026. Aunque el número de plazas ha aumentado en varias áreas, la complejidad de las reglas de cálculo de puntos y los problemas del sistema de puntuación han dificultado el proceso para los solicitantes. Las facultades más populares de ELTE, Corvinus, BME y Pázmány siguen teniendo un alto umbral de puntos.
Un profesor exploró el impacto de la conciencia sobre las estrategias de aprendizaje en sus aulas de español después de un taller con Andrew Cohen. Introdujeron una encuesta para evaluar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y reflexionar sobre cómo aprenden los estudiantes. El artículo comparte las ideas obtenidas del experimento y la retroalimentación de los estudiantes.
Un profesor investigó el impacto de la conciencia sobre las estrategias de aprendizaje de los estudiantes después de un taller. Introdujeron un cuestionario en sus clases de español de la Northwestern University, adaptado del utilizado por Andrew Cohen, para investigar cómo cambian los procesos de aprendizaje de los estudiantes cuando reflexionan sobre sus propios procesos de aprendizaje. El artículo analiza las conclusiones obtenidas de este experimento y las respuestas de los estudiantes.
La corresponsal de South Asia, Hannah Ellis-Petersen, sobre el movimiento de los “Cockroach” – y los estudiantes que impulsan los protestas más grandes de India en años. “Nunca había visto tantos jóvenes en las calles”, dice Hannah Ellis-Petersen. Durante días, decenas de miles de indios han estado manifestándose bajo el nombre del partido Janta de los “Cockroach”. Leer más…
Se descubrió cuánto se podía puntuar para ingresar a las carreras más populares de la Universidad Reformista de Karoli Gaspar. Los estudiantes de administración y gestión se sorprendieron especialmente.
La mayoría de los solicitantes fueron atraídos por los estudios en economía, medicina, ciencias sociales y derecho. Según los datos de la Felvi, la mayoría de los solicitantes indicaron que preferían estudiar administración y gestión, medicina general, psicología, derecho y comercio y marketing como estudiantes a tiempo completo y con financiación estatal.
Este año, el número de estudiantes que obtuvieron el título de médico fue bajo. Fue más difícil obtener admisión en la especialidad de odontología en comparación con el año anterior.
The Hechinger Report explora cuántos filtros web escolares están fallando en bloquear contenido inapropiado, citando casos en los que los estudiantes acceden a videos como los de Kendrick Lamar en dispositivos proporcionados por la escuela. También están lanzando una edición impresa y buscando contribuciones de jóvenes artistas.
Aprende cómo el liderazgo basado en fortalezas ayuda a los diseñadores instruccionales a identificar, desarrollar y aprovechar las fortalezas de los empleados para mejorar el compromiso, el rendimiento, la colaboración y la eficacia del equipo. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Este año, la psicología sigue siendo una de las áreas más demandadas para la admisión a la universidad. Debido a la gran demanda, cada año se crea una fuerte competencia, especialmente por las plazas financiadas por el estado, y esta situación no ha cambiado.
Se han anunciado los umbrales de puntuación para la admisión a la educación superior para 2026, por lo que también se ha determinado cuántas puntuaciones eran necesarias para ingresar a los programas más populares de la Universidad Eötvös Loránd.
Con estos programas de formación de grado con apoyo estatal, es posible obtener una beca estatal con un promedio de calificaciones de tres.
Ahora es oficial: con esta cantidad de puntos se puede ingresar a los programas de pregrado más populares de la Universidad Católica Pázmány Péter.
La administración de Trump retira la demanda de nombres de empleados judíos de la Universidad de Pensilvania Emma Whitford Jue, 23/07/2026 - 14:35 Emma Whitford
A puntajes de admisión para el 2026 fueron publicados a las 8 de la mañana. Veremos los puntajes de admisión para las facultades de derecho.
Se descubrió cuáles eran las formaciones de educación superior, financiadas por el estado, más difíciles de ingresar este año. La mayoría de los umbrales de puntuación más altos se obtuvieron en las titulaciones de enseñanza sin titulación.
En la Universidad de Corvin en el proceso de admisión de 2026, el umbral de puntos para varias carreras fue de más de 450.
Se han anunciado los umbrales de puntuación para la admisión a la educación superior de 2026, por lo que también se ha determinado cuántas puntos se necesitaban para ingresar a las carreras más populares de la Universidad de Ciencias y Tecnología de Budapest.
Mostramos, por facultad y departamento, cuántos puntos fueron necesarios para ingresar.
Se han anunciado los umbrales de admisión para la educación superior de 2026, por lo que también se ha determinado cuántos puntos se necesitaban para ingresar a los programas de pregrado más populares de la Universidad de Economía de Budapest.
Aquellos que fueron admitidos con éxito en algún programa de estudios que comienzan en septiembre, aún tienen tareas que realizar después de superar el umbral de puntos.
Las tasas de finalización y las puntuaciones de aprobación informan a los equipos de formación si los empleados han completado un curso. Pero dicen muy poco sobre si el empleado realiza su trabajo de manera diferente después. Este artículo analiza la investigación detrás de esa brecha y lo que los equipos pueden incorporar al diseño de la formación para cerrarla. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Énfasis en trabajos y habilidades - Irlanda Vania Kanakoglou Jue, 23/07/2026 - 16:47 8174_en.pdf DOI 10.2801/0702971 TI-01-26-048-EN-N ISBN 978-92-896-3998-9 23/07/2026 Inglés
En este episodio de PEP Talk, Kat Sturdevant entrevista a Noelle Ellerson Ng, Directora de Advocacy y Gobernanza, sobre serias preocupaciones para el futuro del programa E-Rate y lo que eso implica para las distritos.
La mayoría de los equipos de formación nunca llegan al nivel 2 del modelo de Kirkpatrick. Este artículo explica por qué, y cómo el análisis de IA finalmente está haciendo que la transferencia de comportamiento y el impacto en los negocios sean medibles para cada programa de formación. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
En la Corvinuson, los umbrales de admisión han disminuido en varias facultades, pero siguen siendo altos. Se indica cuántos puntos necesitaban los estudiantes para ingresar a la BME, la BGE y la ELTE. También se muestra dónde pueden consultar todos los umbrales de admisión.
El informe “Spotlight on jobs and skills” de Cedefop – Irlanda (publicación 8174, julio de 2026) analiza el mercado laboral irlandés, las tendencias futuras y las necesidades de habilidades. El informe utiliza las herramientas de inteligencia de habilidades, las previsiones y los datos de anuncios de empleo en línea de Cedefop para proporcionar información. Se centra en las habilidades y el mercado laboral, utilizando informes específicos del país sobre la anticipación de habilidades. La publicación está disponible en la Oficina de Publicaciones de la Unión Europea.
Edit Sinka será la nueva directora del Centro Klebelsberg, anunció el ministro de educación y asuntos infantiles en su página de redes sociales. Según el titular, el nombramiento no es simplemente un cambio de persona, sino también un cambio de mentalidad.
Cuando mi hijo Hunter estaba en quinto grado, su profesora me dijo que tenía dificultades con la comprensión lectora. Asentí educadamente y seguí.
Un nuevo libro dice que no. Aquí está la razón. La publicación “¿Los estudiantes todavía necesitan aprender cálculo?” apareció originalmente en Education Next.
Illinois consideraba permitir que las universidades comunitarias otorgaran títulos de licenciatura a estudiantes de zonas rurales y adultos que trabajaban, con el objetivo de aumentar el acceso y la asequibilidad. Sin embargo, la propuesta enfrentó oposición política y una disminución en la inscripción, lo que llevó a que las universidades compitieran entre sí.
Aunque la entrada es gratuita, no olviden ningún detalle pequeño pero importante.
Las soluciones innovadoras de SweetRush para el aprendizaje inmersivo incluyen simulaciones de IA, VR y AR atractivas y auténticas que impulsan la competencia y el dominio de las habilidades. Esta publicación fue publicada originalmente en eLearning Industry.
Dime, dime. quintina.barne… Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM La transferencia de investigación y práctica se beneficiará del uso de la misma terminología específica. Autor(es) Alexandra W. Logue
El Primer Ministro del Reino Unido elimina el departamento de Ciencia, nombra nuevo Secretario de Educación sara.custer@in… Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM Andy Burnham, el nuevo líder del gobierno británico, ha formado un gabinete y cerrado un departamento de ciencia independiente. Autor(es) Helen Packer para Times Higher Ed
Estudiantes utilizan la IA para redactar apelaciones por ayuda financiera. Johanna Alonso, jueves, 23/07/2026 - 03:00 AM. En una encuesta, los administradores dijeron que las cartas de apelación escritas por IA, que son vagas, pueden ser una carga porque generan más intercambios entre las familias y la oficina de ayuda financiera. Autor: Johanna Alonso
Hablando con franqueza sobre las finanzas institucionales Sara.custer@in… Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM En la reunión anual de NACUBO, un ejercicio de vulnerabilidad del orador principal marcó el tono de las conversaciones sobre el dinero – y por qué el futuro financiero de la educación superior depende de la honestidad, no solo de los números. Autor(es) Sara Custer
La AAUP denuncia la “extorsión” de un político y un donante a las universidades Ryan Quinn Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Ryan Quinn
Universidad de Boston firma acuerdo PILOT de 104 millones de dólares con la ciudad Emma Whitford Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Emma Whitford
NACIQI recomienda denegar el reconocimiento a la acreditadora jessica.blake@… Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM Anular el reconocimiento a la acreditadora podría afectar a los programas de cosmetología que dependen de la ayuda federal. La decisión final corresponde a los altos cargos del Departamento de Educación. Autor: Jessica Blake
Nueva iniciativa para solucionar el cuello de botella en cálculo. Joshua.Bay, jueves, 23/07/2026 - 03:00 AM. El cálculo puede dificultar los caminos en las áreas STEM. Doce universidades están rediseñando los cursos de matemáticas introductorias para ayudar a que más estudiantes continúen. Autor(es) Joshua Bay
Podcast: Reporteros de IHE sobre el aprendizaje estadounidense sara.custer@in… Jue, 23/07/2026 - 03:00 AM Autor(es) Personal de IHE
Respondemos a una pregunta importante que podría surgir en cualquier aspirante al 2026.
Hemos recopilado la información sobre las puntuaciones que se necesitaban para ingresar a cada programa anteriormente.
Esta noche se publicarán los umbrales de admisión para la universidad. Hemos recopilado toda la información relevante sobre el cálculo de las notas, los datos de admisión de este año y cómo podrían evolucionar los umbrales en las carreras más demandadas.
En este episodio de podcast, los líderes educativos discuten cómo las escuelas pueden medir lo que es importante para cada niño, más allá de las calificaciones.
Aprenda a diseñar programas efectivos de capacitación en ChatGPT y en inteligencia artificial para empleados, a elegir los cursos o rutas de certificación de ChatGPT adecuados, y a desarrollar estrategias de habilitación de la fuerza laboral a gran escala utilizando marcos de aprendizaje y desarrollo comprobados. Esta publicación fue originalmente publicada en eLearning Industry.
El lanzamiento de LMS fracasa sin un análisis de la audiencia, objetivos de aprendizaje y una estrategia de adopción. Aprenda cómo el diseño instruccional y la tecnología determinan si su LMS tiene éxito. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
¿Por qué un curso puede pasar todas las comprobaciones de WCAG y aún así fallar a la persona que trabaja en el terreno, y cómo diseñar para las condiciones reales: teléfono, guantes, señal débil, ruido y inglés como segunda lengua. La prueba de 5 minutos que detecta lo que ninguna comprobación automatizada identifica. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Cada líder escolar que conozco tiene la misma experiencia: llega a revisar el historial de asistencia de un alumno esperando encontrar un problema disciplinario, pero en cambio encuentra a una familia que está pasando por una crisis que nadie querría vivir.
Atractivo de IVET - Marco de actores externos (julio de 2026) Zacharoula FOT… Miércoles, 22/07/2026 - 12:09 marco_de_actores_externos_july_2026.xlsx Español
Comprender el comportamiento de los estudiantes no es lo mismo que moldear su carácter. La publicación “Si los niños fueran ángeles” apareció originalmente en Education Next.
Los Premios de Liderazgo Femenino de AASA ya están aceptando nominaciones y solicitudes para 2026.
El artículo analiza una comparación histórica entre la respuesta de la industria alimentaria ante las preocupaciones sobre los alimentos procesados en la década de 1970 (destacada por el Informe McGovern) y la situación actual con la inteligencia artificial. Sugiere la necesidad de transparencia y rendición de cuentas en el desarrollo de la IA, similar a la etiquetado nutricional para los alimentos, para abordar los posibles costos sociales a largo plazo.
El artículo explora paralelismos entre la resistencia histórica de la industria alimentaria a la conciencia nutricional y los desafíos actuales para comprender la inteligencia artificial. Al igual que el Informe de McGovern de 1977 destacó los riesgos de los alimentos procesados, el artículo sugiere la necesidad de transparencia y “etiquetas nutricionales” para evaluar los posibles impactos a largo plazo de la IA.
Descubre las mejores conferencias de Aprendizaje y Desarrollo. Compara las principales conferencias de L&D, eventos de aprendizaje, oportunidades de networking y las tendencias emergentes en el aprendizaje en el lugar de trabajo. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Una nueva investigación de IDC muestra que la IA está reduciendo el tiempo de creación de cursos en un 60%, y está cambiando quién puede crear formación, no solo con qué rapidez. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Aprovechamiento de los datos de la web para la inteligencia de habilidades de nueva generación. Libro de resúmenes Belen Fernande… Miércoles, 21/07/2026 - 16:25 2239_en.pdf DOI 10.5281/zenodo.20656597 06/07/2026 Inglés
Aprovechamiento de los datos web para la inteligencia de habilidades de próxima generación. Libro de resúmenes Belen Fernande… Miércoles, 21/07/2026 - 16:06 harnessing_web_data_2026_cedefop.pdf DOI https://doi.org/10.5281/zenodo.20656597 06/07/2026 Inglés
Me gustan las tartas. Mi forma preferida de consumir información son los gráficos de pastel. Esta publicación fue originalmente publicada en eLearning Industry.
Esta publicación es un libro de resúmenes de una conferencia de investigación organizada por Cedefop y Eurostat, que se celebró en Salónica en mayo de 2026. La conferencia se centró en métodos innovadores para analizar datos web con el fin de mejorar la inteligencia sobre habilidades y el análisis del mercado laboral. Proporcionó una plataforma para que los expertos colaboraran y compartieran información relacionada con las habilidades digitales, las vacantes de empleo y la correspondencia entre habilidades y puestos de trabajo, contribuyendo a la investigación en este campo en constante evolución.
¿Crees que eres creativo? Intenta esto: Enumera tantas usos para un alambre de oficina como puedas en dos minutos. La mayoría de la gente imagina un alambre de oficina de tamaño estándar, de metal o plástico. Pero considera que el “alambre de oficina” podría estar hecho de madera, oro, microprocesadores, dinero o cualquier cosa que puedas imaginar.
La Alianza de Después de la Escuela de Providence (PASA) desarrolló un modelo reconocido a nivel nacional para ampliar las oportunidades de aprendizaje para los jóvenes. A lo largo de dos décadas, PASA coordinó escuelas, agencias municipales y organizaciones comunitarias, creando un campus de aprendizaje que se extiende más allá del horario escolar. Su trayectoria ofrece un modelo para líderes educativos que buscan navegar sistemas complejos y fragmentados y construir iniciativas coordinadas y duraderas.
Italia ha fortalecido su ecosistema digital para la orientación profesional y el aprendizaje a lo largo de la vida con el lanzamiento de AppLI y EDO. AppLI, una plataforma impulsada por inteligencia artificial generativa, ofrece asesoramiento profesional personalizado, oportunidades de empleo y recursos de aprendizaje, llegando a más de 45.000 usuarios en su primer año y obteniendo una calificación promedio de usuario de 7,2/10. EDO complementa a AppLI proporcionando recursos de aprendizaje digital para desarrollar habilidades profesionales. Ambas herramientas apoyan caminos profesionales personalizados y están integradas en la plataforma digital nacional SIISL, conectando la orientación profesional, la formación profesional y las políticas de mercado laboral. Estas iniciativas se alinean con las prioridades europeas para la mejora de habilidades y la readaptación.
Los líderes distritales podrían estar empezando a darse cuenta de que hay más ventajas en adoptar la elección escolar que en intentar eliminarla. El artículo “La elección familiar envía un mensaje a las escuelas públicas. ¿Las están escuchando?” apareció originalmente en Education Next.
Una guía completa para crear un podcast de aprendizaje electrónico eficaz para la formación corporativa y la estrategia de L&D. Aprenda a diseñar, estructurar y escalar programas de aprendizaje basados en podcasts que mejoren la participación, la retención del conocimiento y los resultados del desarrollo de la fuerza laboral. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Las preocupaciones están aumentando sobre la disminución de los hábitos de lectura en Estados Unidos y el Reino Unido, con el juego y el entretenimiento en pantalla compitiendo cada vez más por el tiempo de ocio. Un comité parlamentario en el Reino Unido sugiere extender el Año Nacional de la Lectura a diez años para fomentar la lectura entre los jóvenes. Las universidades están enfrentando presiones financieras, lo que genera preocupación de que la literatura y las humanidades se estén viendo afectadas negativamente. Percival Everett, en un discurso de graduación reciente, instó a los graduados a seguir leyendo a pesar de estos desafíos. El artículo destaca la creciente preocupación por los recortes en las disciplinas académicas y hace un llamamiento a la acción para preservar la lectura y las humanidades.
Descubre por qué la adopción de software depende de las personas, y no solo de la tecnología, y cómo impulsar una adopción duradera en toda tu organización. Este artículo se publicó originalmente en eLearning Industry.
EASNIE contribuye a la discusión sobre el bienestar digital. Rachel Mepsted, lunes, 20/07/2026 - 15:34 La discusión exploró enfoques basados en evidencia para apoyar a los jóvenes en entornos digitales.
Descubra el papel fundamental que un equipo de relaciones públicas desempeña en la construcción de credibilidad y el fortalecimiento de la reputación de las empresas en la actualidad. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Creo que la inteligencia artificial educativa es una disciplina de ingeniería fundamentalmente diferente a la inteligencia artificial que utilizan los consumidores, sobre la que la mayoría de la gente lee.
Los investigadores en educación están preocupados por una propuesta de modificación de las normas de subvenciones federales, que podría obstaculizar futuras investigaciones relacionadas con el movimiento de la ciencia de la lectura. El cambio introduciría un proceso de revisión que involucraría a funcionarios nombrados políticamente, lo que podría afectar los tipos de estudios financiados y los descubrimientos realizados. Esto podría afectar la investigación en campos como la ciencia cognitiva, la neurociencia y los estudios en el aula.
Con el creciente movimiento para limitar la tecnología en las escuelas, padres y educadores tienen razón al cuestionar cuánto tiempo pasan los estudiantes frente a las pantallas. Sin embargo, a medida que las escuelas replantean el papel de la tecnología en el aula, una distinción importante a menudo se pierde en el debate público: No todo el tiempo frente a las pantallas es igual.
David Ross explora las posibles consecuencias del uso de la inteligencia artificial para maximizar las calificaciones en las escuelas. Basándose en la teoría de la alineación de la IA, sugiere que el sistema podría priorizar estrategias como la reducción del currículo y el control del desempeño de los profesores para lograr este objetivo. El artículo destaca las preocupaciones sobre las consecuencias no deseadas y el potencial de descuidar objetivos educativos más amplios, especialmente dado el estancamiento de las calificaciones del NAEP. Es una lectura esencial para los líderes educativos.
El nuevo director general evalúa el papel que juega la organización en el panorama educativo actual. El artículo “El camino accidentado de Teach For America” apareció originalmente en Education Next.
Nuevas herramientas brindan a los líderes escolares más formas de involucrar a las familias, fortalecer las conexiones entre la escuela y la comunidad, y satisfacer las necesidades de comunicación únicas de los institutos y escuelas secundarias. Esta publicación fue originalmente publicada en eLearning Industry.
Paul E. Peterson entrevista a Michelle Rhee, socia de Venture Partner en Equal Opportunity Ventures El artículo The Education Exchange: ¿Podría el nuevo alcalde poner fin al sistema de evaluación de maestros de Washington, D.C.? apareció originalmente en Education Next.
Un nuevo artículo de opinión en The Hechinger Report examina cómo un pueblo rural de Maine creó una escuela pública para niños desde el nacimiento hasta el jardín de infancia. Las soluciones tradicionales a los desafíos de la primera infancia, como la mejora de la calidad y la expansión del acceso, a menudo no funcionan debido a un sistema fragmentado. El artículo destaca un enfoque basado en la comunidad como un modelo potencial para el apoyo integral de la primera infancia.
Un profesor reflexiona sobre su primer semestre, dando cuenta de que gran parte del estrés no provenía de la enseñanza en sí, sino de la falta de sistemas establecidos. Pasó mucho tiempo tomando pequeñas y frecuentes decisiones con respecto a correos electrónicos, extensiones y otras tareas administrativas. El artículo comparte las lecciones aprendidas y probablemente ofrece consejos para los nuevos profesores.
La mayoría de los equipos de aprendizaje y desarrollo recopilan enormes cantidades de datos de los estudiantes, pero toman decisiones basándose en las tasas de finalización y las puntuaciones de las encuestas. Este artículo explica por qué esos datos no se utilizan, cómo el análisis de la inteligencia artificial conversacional cambia el modelo de acceso, y qué significa para el diseño, la medición y la mejora de la formación. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
La inteligencia artificial ya no es un concepto del futuro en la educación superior: ya está transformando la forma en que las universidades enseñan, evalúan y apoyan a los estudiantes. Este artículo explora cómo la IA está remodelando el futuro de las universidades, creando entornos de aprendizaje inteligentes, personalizados y basados en datos. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Basándose en datos exclusivos de una encuesta con más de 500 participantes de ambos lados del mercado de formación y desarrollo, este informe examina la brecha de expectativas en torno a la IA en la tecnología de aprendizaje. ¿Qué realmente quieren los compradores de formación y desarrollo? ¿Están los proveedores, y sus competidores, desarrollando capacidades de IA en función de la demanda? Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
La escuela primaria de la Iglesia de Inglaterra en Soho, Londres, se enfrenta a un futuro incierto debido a la disminución del número de estudiantes, una tendencia que afecta a numerosas escuelas a nivel nacional. Ubicada en una ubicación única entre centros de entretenimiento, es la última escuela de su zona. La supervivencia de la escuela está amenazada por una situación económica post-COVID, pero los defensores tienen planes para abordar este desafío.
Eric Tucker sugiere que la inteligencia artificial multimodal ofrece una forma de evaluar el pensamiento matemático más allá de los métodos tradicionales que solo miden las respuestas finales. Esta tecnología podría capturar el razonamiento hablado, los cambios estratégicos y las luchas productivas, lo que se alinea con los Estándares para la Práctica Matemática. El artículo se recomienda para aquellos que están reevaluando las prácticas de evaluación.
Aquí puedes consultar los planes y características de precios de Leapsome para mejorar tus procesos de gestión de personal y hacer crecer tu negocio con facilidad. Esta publicación fue publicada originalmente en eLearning Industry.
Todos están debatiendo si la IA reemplazará a los profesores de idiomas. Lo que nuestros datos de usuarios muestran es que el obstáculo no es solo la falta de práctica; es el miedo que impide que la gente practique en primer lugar. Aquí está lo que realmente sugieren los datos de la industria y seis meses de nuestro propio uso. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Conseguir clientes no es una tarea fácil, y definitivamente no ocurre por casualidad. Herramientas como el monitoreo de redes sociales te ayudan a descubrir lo que quieren tus clientes ideales y qué problemas enfrentan. De esta manera, puedes dirigirte a sus necesidades y convencerlos. Veamos por qué el monitoreo de redes sociales es una herramienta invaluable para los profesionales del marketing B2B. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Cuando enseñaba español, los estudiantes a menudo preguntaban: “¿Por qué necesito aprender esto?”. Muchos pensaban que aprender un nuevo idioma solo sería útil si querían convertirse en intérpretes o trabajar en el extranjero.
El Hechinger Report explora la preocupante tendencia de la ausencia crónica entre los niños de jardín de infancia. La escuela primaria Namaqua Elementary utiliza un peluche de un zorro salvaje llamado Wyatt para enfatizar la importancia de la asistencia para los estudiantes. El artículo investiga las razones detrás de esta creciente ausencia entre los niños pequeños.
Una reciente ley de California sobre el uso de la IA en la educación tiene como objetivo mantener a los profesores como el centro del proceso de aprendizaje. Si bien las herramientas de IA pueden ayudar con la preparación de clases, los profesores aún necesitan evaluar y adaptar los materiales de forma crítica, basándose en la retroalimentación de los estudiantes y su propia experiencia. El artículo enfatiza el papel vital del juicio y la capacidad de respuesta de los profesores en el aula.
El activista climático Sonam Wangchuk lleva 18 días en huelga de hambre en Delhi, exigiendo la dimisión del ministro de educación. El ingeniero, quien se ha convertido en la figura principal de la protesta, parece cada vez más débil y ha perdido casi 9 kg. Los médicos advierten que su cuerpo está entrando en un estado de inanición grave, arriesgándose a complicaciones de salud significativas como el deterioro muscular y la alteración de la función cerebral. Actualmente, no puede hablar.
Un comité de educación recomienda extender el Año Nacional de Lectura a diez años y establecer una Garantía Nacional de Lectura. Esto tiene como objetivo garantizar que todos los niños tengan oportunidades frecuentes de disfrutar de la lectura.
Por qué las medidas de finalización de cursos miden la asistencia, no los cambios, y qué medir en su lugar: el uso que persiste más allá de las primeras dos semanas, el comportamiento en el trabajo, la disminución de las llamadas de seguimiento. Incluye cómo implementar la adopción a nivel de equipo sin convertirlo en vigilancia, y la conversación que se debe tener con los compradores. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Un comité ampliado de inteligencia artificial incluirá una gama más amplia de partes interesadas de toda la Universidad de Colorado Boulder.
Un nuevo mapa para la Universidad de Case Western Reserve incluye características como indicaciones paso a paso entre edificios.
La investigación en Inglaterra reveló una importante diferencia en la cobertura arbórea entre escuelas privadas y estatales. Las escuelas privadas tienen un 41% más de árboles, lo que proporciona mayor enfriamiento y sombra, lo que es especialmente relevante dado el reciente calor extremo que alcanzó los 40C en algunas aulas. Los hallazgos resaltan una división socioeconómica que afecta a los entornos escolares.
El entrenamiento termina; comienza el trabajo; el conocimiento se desvanece. Este artículo explica por qué la formación tradicional falla en el momento de la aplicación, lo que dice la investigación sobre la brecha entre la formación y el rendimiento, y cómo la guía contextual dentro de la aplicación funciona como una capa de apoyo al rendimiento que los equipos de L&D pueden gestionar. Este artículo se publicó originalmente en eLearning Industry.
Las negociaciones de Yale con la administración Trump han generado una importante oposición por parte de profesores, estudiantes y exalumnos, destacando las preocupaciones sobre tendencias autoritarias dentro de las instituciones de la sociedad civil. La administración Trump está investigando a Yale por presuntas discriminaciones contra estudiantes blancos y asiáticos. Esta situación revela un patrón preocupante: incluso en una nación que valora la sociedad civil, las instituciones pueden operar de manera autoritaria, lo que podría dañar la democracia. La controversia refleja observaciones históricas sobre la estabilidad democrática en Estados Unidos, basadas en la unión de los ciudadanos para proteger intereses compartidos.
Los sistemas de rendición de cuentas escolares miden si los estudiantes están dominando los estándares académicos que los estados esperan que enseñen y señalan dónde se necesita más apoyo. La educación es uno de los mayores gastos en la mayoría de los estados, y la rendición de cuentas es la forma en que los estados verifican que el gasto se traduce en aprendizaje de los estudiantes.
Los niños, los estudiantes neurodivergentes y los padres emprendedores están obteniendo grandes resultados con un modelo pequeño. El artículo “Por qué las microscholas están proliferando” se publicó originalmente en Education Next.
Comprenda el concepto de EEAT en SEO y cómo Google evalúa la experiencia, el conocimiento, la autoridad y la confianza. Aprenda a crear contenido autoritario que se alinee con la actualización de contenido útil de Google y mejore la visibilidad en los resultados de búsqueda y en los resultados impulsados por la IA. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
La vicerrectora de la Universidad de Bristol, la profesora Evelyn Welch, critica los recortes en los programas de artes y humanidades. Destaca el éxito de su hija, Florence Welch (Florence + the Machine), como prueba de la importancia de una educación en las artes creativas. Welch pronto será presidenta del Russell Group de universidades.
Las organizaciones que tengan éxito con la IA no serán necesariamente aquellas que lancen la mayor cantidad de proyectos piloto o compren la mayor cantidad de herramientas, sino aquellas que cierren la brecha entre la ambición y la acción. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Se está pidiendo a estudiantes y recién graduados que compartan sus experiencias con clubes y asociaciones universitarias. El objetivo es proporcionar información para los estudiantes que comienzan, destacando tanto las experiencias positivas como negativas. La pieza busca relatos sobre las mejores y peores experiencias para ayudar a los nuevos estudiantes a orientarse en las actividades extracurriculares universitarias.
Como Director de Mantenimiento e Operaciones para 42 campus en nuestro distrito, mi trabajo nunca es menor. Desde la gestión de instalaciones y construcción hasta la gestión de adquisiciones y regulaciones del sector público, la responsabilidad puede sentirse como una tarea abrumadora.
Más allá de las etiquetas, existe la ventaja de considerar las habilidades de los estudiantes como cualidades que las escuelas pueden desarrollar, en lugar de condiciones que deben diagnosticar. El artículo “El concepto de ‘dotado’ está muerto. ¡A largo vive el concepto de ‘alumnos avanzados’! aparece en Education Next.
Nuevos datos de 500 organizaciones revelaron que solo uno de cada cinco programas de capacitación para clientes está realmente diseñado para lograr resultados. Aquí se explica qué hacen diferente. Esta publicación se publicó originalmente en eLearning Industry.
Un estudiante en un curso de contabilidad en línea elogió inesperadamente el diseño de la página de inicio de Canvas del instructor durante una llamada por Zoom. Había tomado capturas de pantalla para compartir con un antiguo profesor, demostrando una experiencia de aprendizaje positiva y atractiva. El artículo explora este feedback inesperado y la importancia del diseño del curso.
Meta ha anunciado el lanzamiento de Muse Spark 1.1, un modelo de razonamiento multimodal diseñado para la inteligencia artificial agente, junto con una nueva API del Modelo de Meta que da a los desarrolladores acceso al modelo por primera vez.
Los investigadores de amenazas de la empresa de seguridad en la nube Sysdig han revelado lo que describen como la primera operación de ransomware documentada llevada a cabo íntegramente por un agente de IA autónomo, sin que fueran necesarias instrucciones de escritura o la dirección de pasos individuales una vez que el ataque estaba en curso.
Según informes, Microsoft está utilizando sus propios modelos de inteligencia artificial desarrollados internamente para gestionar algunas tareas en Excel y Outlook, lo que ofrece nuevas evidencias de que la empresa está trasladando su estrategia de IA más allá del desarrollo de modelos, hacia una reducción de costes a gran escala.
El director de tecnología de la Universidad de Indiana escribió sobre el nuevo plan: “La tecnología no es simplemente un servicio que ofrecemos; es una herramienta estratégica que impulsa el éxito de los estudiantes.”
Seminario en Chipre explora el bienestar en las escuelas en un mundo cambiante. Rachel Mepsted, martes, 14/07/2026 - 13:04 El seminario examinó cómo los cambios demográficos, tecnológicos y económicos están influyendo en el bienestar en las escuelas.
En una época marcada por el rápido avance tecnológico y la explosión sin precedentes de la información, la educación pública se encuentra en un momento crucial y emocionante.
Heart of Oregon Corps demuestra un compromiso de 25 años para conectar a jóvenes que enfrentan importantes barreras con empleo remunerado, cualificaciones y oportunidades profesionales. Este artículo de Steward Stories destaca las relaciones basadas en la confianza y las asociaciones comunitarias que han creado un ecosistema exitoso de empleo y aprendizaje. Ofrece valiosas lecciones para los líderes educativos, centradas en el diseño de colaboraciones, financiación sostenible y la creación de trayectorias profesionales dignas.
Un estudio de distritos de California revela el desafío de equilibrar los presupuestos a medida que disminuyen las matrículas. El artículo “¿El cierre de escuelas ahorra dinero?” apareció originalmente en Education Next.
Cómo un programa de verano de cinco semanas pasó de centrarse en la recuperación a convertirse en un catalizador con base en la investigación para cerrar las brechas de rendimiento y acelerar el crecimiento de los estudiantes.
A pesar de la inversión durante años en tecnologías de ciberseguridad, muchas brechas empresariales siguen comenzando con debilidades familiares, según un nuevo informe de SonicWall.
Microsoft está introduciendo nuevas capacidades diseñadas para mostrar a las organizaciones si los agentes de inteligencia artificial generan valor medible, además de ampliar las capacidades de Copilot para crear y analizar encuestas.
Marc Booker, vicerrector de estrategia de la Universidad de Phoenix, analiza cómo identificar y promover el desarrollo profesional centrado en el ser humano en la educación superior.
Es algo extraño escuchar a alguien que trabaja en el desarrollo de tecnología educativa, pero la herramienta más importante en un aula de primaria sigue siendo un lápiz. La ciencia del aprendizaje lo dice.
Un estudio reciente encontró que, si bien las herramientas de IA pueden ahorrar tiempo a los profesores al ayudar con la planificación de lecciones y la retroalimentación, su uso puede afectar negativamente el aprendizaje de los estudiantes. El ensayo aleatorio fue uno de los primeros en probar los efectos de la IA en entornos de aula reales.
El marco de Acción Colaborativa para la Educación Inclusiva (CAFIE) promueve la colaboración entre la educación, la salud, los servicios sociales y los servicios comunitarios. Este enfoque tiene como objetivo mejorar la educación inclusiva y mejorar los resultados para todos los estudiantes, especialmente aquellos en riesgo de exclusión. Un infográfico que detalla el marco está disponible para descargar y compartir.
El Centro HEAL del Distrito Escolar Independiente de Aldine amplía las vías de atención médica a través de la participación de la comunidad, la colaboración con la industria y el aprendizaje práctico. El artículo “Cómo un distrito respondió a 13.000 voces” apareció originalmente en Getting Smart.
Para que FSTC cumpla su promesa, no debemos pasar por alto dos grandes desafíos que se avecinan. El artículo “Profundizando en el nuevo crédito fiscal de becas federales” apareció originalmente en Education Next.
Paul E. Peterson entrevista a R. Shep Melnick, profesor de política estadounidense en la Universidad de Boston. El artículo La Educación Exchange: La Corte Suprema está de acuerdo en que las prohibiciones para atletas transgénero no infringen la Ley de Igualdad de Oportunidades en la Educación. Originalmente publicado en Education Next.
Un número creciente de estadounidenses cuestiona el valor de un título universitario, citando preocupaciones sobre la preparación para el empleo y la dirección de la educación superior. Esta disminución de confianza se correlaciona con la disminución de la matrícula universitaria, afectando especialmente a los estados del sur que experimentan una fuga de cerebros. Se anima a las universidades públicas a tomar medidas para abordar este problema.
Las herramientas de IA como Einstein resaltan los problemas existentes en las prácticas de evaluación, en lugar de simplemente eliminarlos. El enfoque debe estar en fomentar el pensamiento y la comprensión de los estudiantes, y abordar las debilidades en la forma en que se evalúa el aprendizaje, en lugar de simplemente prohibir el uso de la IA.
La investigación sugiere que aprender otro idioma puede retrasar el envejecimiento cerebral en hasta 13 años. Este beneficio probablemente se debe a una mayor conectividad cerebral y a una tasa de declive más lenta con la edad. El autor relaciona este hallazgo con la vulnerabilidad y el posible embaraz que implica el aprendizaje de un idioma, especialmente para los hablantes de inglés.
A pesar de las preocupaciones sobre la pérdida de empleos debido a la IA y los despidos, las empresas tecnológicas están teniendo dificultades para encontrar trabajadores en campos como la producción de semiconductores. Blue Signal, una empresa de reclutamiento, informa de una escasez de trabajadores tan grave que se asemeja a una tasa de desempleo negativa. Esto indica una demanda significativa que supera a la fuerza laboral disponible, mientras que los graduados universitarios están preocupados por encontrar empleo.
Los profesores están instando a las escuelas a adaptarse a las altas temperaturas después de informes de golpe de calor, náuseas y desmayos entre estudiantes y personal. Se ha informado que las aulas han alcanzado temperaturas superiores a 40C, lo que ha obligado a los profesores a utilizar medidas como toallas húmedas y bandejas de agua para hacer frente a las condiciones.
Las escuelas de hoy están enfrentando una convergencia sin precedentes de brechas académicas, desafíos de comportamiento, absentismo crónico y crecientes necesidades de salud mental de los estudiantes.
Chris Unger rinde homenaje a Jon Ketler, fundador de la Tacoma School of the Arts, en un artículo de Getting Smart. La pieza explora el enfoque visionario de Ketler en el diseño escolar y demuestra cómo la iniciativa de una sola persona puede impactar en los sistemas educativos. Sirve tanto como un homenaje como una fuente de inspiración para los líderes educativos.
El artículo de Faculty Focus discute los desafíos que enfrentan las instituciones de educación superior y explora cómo pueden fomentar la innovación. Destaca la importancia de reconocer y apoyar a los instructores a tiempo parcial innovadores para ayudar a las universidades y colegios a seguir siendo relevantes e impactantes en la sociedad.
La nueva declaración de estrategia de IA de la escuela incluye orientación sobre pedagogía, una misión para mejorar las habilidades humanas y una teoría para su uso ético.
El artículo de The Hechinger Report trata sobre Moxie, un robot impulsado por IA diseñado para ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales. Los niños han formado fuertes vínculos con el robot, a veces considerándolo un amigo. El artículo plantea preocupaciones sobre el papel de la IA en el desarrollo infantil y la crianza.
Nuestras escuelas enfrentan un desafío paradójico: la alta absentismo, que se está tratando como un problema de asistencia, en realidad no lo es.
Los estudiantes universitarios que critican la IA reflejan una preocupación más profunda que simplemente el desplazamiento laboral. Reconocen un patrón en el que las plataformas en línea inicialmente prometen empoderamiento, pero finalmente ofrecen contenido adictivo, manipulación comercial y vigilancia. Esta generación comprende que la imagen del “capitalista bueno” es una fachada y, por lo tanto, son justificadamente escépticos con respecto a las élites tecnológicas.
Microsoft ha presentado Frontier Company, apostando por una inversión de 2.500 millones de dólares en que el próximo campo de batalla en inteligencia artificial no serán los modelos de base, sino ayudar a las empresas a utilizarlos.
Anthropic ha lanzado Claude Sonnet 5, posicionando al modelo como su oferta de gama media más autónoma hasta la fecha y una alternativa de menor coste a su sistema insignia Opus 4.8. La empresa afirma que el modelo puede planificar tareas complejas, utilizar herramientas como navegadores y terminales, y realizar tareas de forma autónoma a un nivel que anteriormente requería modelos más grandes y costosos.
Microsoft está acelerando su cronograma para la seguridad cuántica, afirmando que los avances en la computación cuántica y los nuevos requisitos federales han convertido la criptografía post-cuántica de un problema de planificación futura en una prioridad de ingeniería inmediata.
Las vacaciones de verano finalmente han llegado, y si, como la mayoría de los educadores, usted está experimentando una mezcla de emociones, hay alivio porque el año escolar ha terminado, orgullo por todo lo que ha logrado, pero también agotamiento debido a los meses dedicados a sus alumnos.
Eric Tucker argumenta que el uso descontrolado de la IA en la educación plantea un riesgo, no la IA en sí. El principal problema es la falta de una gobernanza proporcional, en la que las decisiones importantes de la IA (como la graduación) no reciben la misma atención que las herramientas menos impactantes. El artículo propone un marco para que los líderes y educadores protejan a los estudiantes al tiempo que fomentan la innovación en la era de la IA.
Un artículo de Faculty Focus discute cómo los profesores no son contra la tecnología, pero tienen dificultades para mantenerse al día con su rápido avance. Se enfrentan a un flujo constante de nuevas herramientas y plataformas digitales, incluyendo sistemas de aprendizaje, políticas de IA y actualizaciones de seguridad, lo que genera una sensación de abrumamiento. La pieza ofrece información desde una perspectiva de TI, con el objetivo de ayudar a los profesores a navegar por estos cambios.
Karen Pittman y Merita Irby exploraron intermediarios comunitarios para identificar lo que se necesita para construir un ecosistema de aprendizaje. Descubrieron que la confianza, el tiempo y la capacidad de traducir ideas son cruciales. Esto contrasta con el liderazgo tradicional de los sistemas y es una lectura esencial para aquellos que buscan integrar los sistemas de educación, desarrollo juvenil y empleo.
La Universidad de Connecticut ha nombrado a un miembro del personal de TI, que forma parte de la institución desde la década de 1990, como director de información.
La Universidad de Rochester ha nombrado un nuevo director ejecutivo interino y ha elevado el cargo para que reporte directamente al presidente de la institución.
Mientras que las distritos escolares se preparan para el año académico 2026-27, nuevos datos nacionales de BlazerWorks revelan una creciente crisis de personal en la educación de K-12, con más del 90% de los líderes de distrito que informan de una mayor demanda de personal especializado.
Los principales nombres de la industria de la IA están invirtiendo no solo en modelos e infraestructura, sino también en la preparación de la fuerza laboral. OpenAI, Anthropic, Microsoft y Amazon están apoyando a Raise US, una nueva organización sin fines de lucro que tiene como objetivo recaudar 1.000 millones de dólares para ayudar a los trabajadores estadounidenses a prepararse para una economía impulsada por la IA.
Microsoft ha hecho que la restauración a un momento específico esté disponible de forma general para Windows 11, brindando a los usuarios y a los administradores de TI una forma integrada de revertir los ordenadores después de actualizaciones, problemas con los controladores, corrupción de aplicaciones u otros problemas.
¿Qué significa realmente preparar a los estudiantes para el futuro? ¿Qué habilidades necesitan para tener éxito en la fuerza laboral del mañana?
Por qué es importante una denominación clara en el rediseño de la educación: distinguir entre investigación y desarrollo e implementación, para que los líderes fomenten el aprendizaje, no las suposiciones. El artículo Cuando la escala va delante del aprendizaje apareció originalmente en Getting Smart.
El diseño de cursos a menudo se centra en tareas logísticas como la accesibilidad y la alineación, convirtiéndolo en un proceso transaccional. Los autores de Faculty Focus enfatizan que un diseño de curso eficaz debe ser una práctica relacional, priorizando la conexión y el cuidado en lugar de centrarse únicamente en el flujo de trabajo.
Las distritos escolares actuales tienen numerosas responsabilidades, desde la gestión de los recursos del personal hasta garantizar la seguridad de los estudiantes, e impulsar un entorno de aprendizaje donde todos los estudiantes puedan prosperar.
Las universidades están replanteando el papel de los estudiantes de inglés, ya que las herramientas de IA ahora pueden producir ensayos y trabajos de investigación. Faculty Focus explora cómo los estudiantes de inglés pueden adaptarse incorporando la geografía y otros enfoques interdisciplinarios para interactuar con la literatura de manera significativa.
Anthropic está agregando nuevas opciones de implementación para empresas para Claude Desktop, y ahora las organizaciones que utilizan la aplicación a través de Amazon Web Services, Google Cloud y Microsoft Foundry pueden acceder a la experiencia completa de escritorio, que incluye chat, Claude Cowork y Claude Code.
Los líderes locales están bajo una creciente presión para mejorar el rendimiento en ciencias, al mismo tiempo que equilibran prioridades, desafíos de personal, demandas educativas y expectativas de rendición de cuentas.
Superar los desafíos actuales de la reforma educativa requiere un liderazgo intencionado, junto con una cultura y una mentalidad de apoyo.
Cómo los líderes escolares promueven un aprendizaje más profundo a través de un propósito más elevado, un liderazgo distribuido, la colaboración y condiciones culturales sostenidas como la confianza y la seguridad psicológica.
Esta investigación identifica cinco temas (inversión, políticas, datos, cambios de mentalidad y alineación) que ayudan o dificultan la implementación de prácticas restaurativas por parte de las distritos.
Artículo basado en evidencia que describe el Instituto de Asistentes Directores de Virginia, un programa de aprendizaje profesional construido en torno a seis competencias de liderazgo para preparar a los asistentes directores para la dirección.
La investigación muestra que los directores de escuelas públicas suelen leer publicaciones prácticas y de organizaciones miembros, en lugar de revistas académicas revisadas por pares.
Anthropic ha presentado Claude Science, un nuevo entorno de trabajo de IA para científicos que integra herramientas de investigación, produce artefactos auditables y se conecta con modelos y flujos de trabajo especializados de vida científica de NVIDIA.
El informe de Broadcom para 2026 indica que la inteligencia artificial empresarial está pasando de la experimentación a la producción, y que la nube privada está surgiendo como el entorno de implementación preferido para la inferencia de IA entre las organizaciones encuestadas.
La educación superior fue diseñada para un mundo en el que el acceso al conocimiento, la experiencia, la retroalimentación, la tutoría y las experiencias de aprendizaje auténticas eran inherentemente escasos. Al hacer que muchas formas de inteligencia sean cada vez más abundantes, la IA está inherentemente redefiniendo el paradigma existente.
El director ejecutivo de AASA es elegido presidente del Consejo de Administración de la Alianza Learning First
Un informe de preparación para la graduación de YouScience reveló que la mayoría de los estudiantes de último año de secundaria carecen de confianza en sus planes posteriores a la graduación, incluyendo la elección de una universidad, el pago de la misma, la búsqueda de un camino profesional, la evaluación de una oferta de empleo y la evaluación de qué riesgos vale la pena tomar. Estas decisiones afectan a todos los estudiantes, independientemente de su código postal, etnia o género.
El artículo “El Dilema de la Dopamina” explora por qué muchas personas recurren instintivamente a herramientas de IA como ChatGPT antes de intentar resolver problemas por sí mismas. Este comportamiento, similar a la navegación sin rumbo en las redes sociales, está relacionado con el deseo de nuestros cerebros de obtener gratificación inmediata. La pieza sugiere que esta dependencia de la IA puede socavar las habilidades de pensamiento crítico.
En este episodio de PEP Talk, Kat Sturdevant explora los hallazgos de un nuevo informe, “Aumento de los costos, disminución de las oportunidades: El impacto presupuestario de los costos de atención médica en las distritos escolares”, con Sasha Pudelski, AASA, y Elleka Yost, ASBO International.
La respuesta a la estancación de las calificaciones de las pruebas no es la adopción de tecnología que nunca ha demostrado ninguna capacidad para mejorar las calificaciones. Los educadores deben finalmente reconocer que la esperanza no es una estrategia y dejar de recompensar a los proveedores que aparecen sin estudios controlados aleatorios y validación rigurosa.
Según el informe Blueprint 2026 de TDWI, las implementaciones de IA de alto impacto son más propensas a considerar la arquitectura de datos, la gobernanza y la operacionalización como requisitos estratégicos.
Apoyar a las familias para que elijan caminos de educación inclusiva Rachel Mepsted Lun, 29/06/2026 - 12:25 El 24 de junio, EASNIE participó en un seminario web de COFACE sobre cómo apoyar a las familias para que elijan caminos de educación inclusiva para sus hijos.
Los estudiantes son más que notas y calificaciones. Son individuos únicos con sus propios objetivos, habilidades y necesidades, mereciendo un camino educativo que apoye a todos.
Las transformaciones sistémicas a menudo fracasan no debido a una estrategia defectuosa, sino por la falta de relaciones necesarias. Este artículo, con la participación de líderes de distrito, explora la creación de coaliciones y demuestra cómo la confianza y la propiedad compartida son esenciales para un cambio duradero. Ejemplos incluyen a un superintendente de Michigan y una microschool en Kansas City, que ilustran un enfoque práctico y centrado en las personas.
Una nueva investigación del Instituto de Estudios Fiscales sugiere que los beneficios financieros de obtener un título universitario están disminuyendo. Si bien la mayoría de los graduados todavía obtienen una prima de vida de alrededor de 100.000 libras después de los pagos de préstamos, aproximadamente el 25% terminan peor económicamente. Este hallazgo, junto con una disminución en la prima de ingresos prevista, refleja una creciente escepticismo sobre el valor de la educación superior, posiblemente influenciado por cambios en los términos de los préstamos estudiantiles y la incertidumbre económica.
Supervisores experimentados que han transformado sus planes de seguridad, convirtiéndolos en un activo estratégico que ha fortalecido a todo su distrito.
Un informe destaca cómo las preocupaciones financieras están limitando las opciones universitarias para estudiantes de menores ingresos. La experiencia de un estudiante ejemplifica esto, con largos desplazamientos y recursos limitados que conducen al agotamiento y a la pérdida de oportunidades para participar plenamente en las actividades del campus.
A medida que las condiciones en el aula empeoran, los padres han intentado adaptarse trabajando desde casa, tomando días libres o contando con la ayuda de otros adultos. Todos han criticado la falta de preparación de las autoridades y han expresado su preocupación por los próximos años.
Antes de que los estudiantes puedan comprender la antropomorfización en la IA, primero necesitan reconocerla en su entorno.
El estrés de los profesores disminuyó modestamente en 2026, pero los profesores seguían siendo mucho más propensos que otros adultos trabajadores a informar sobre niveles más altos de estrés, peor bienestar y mayor dificultad financiera, lo que prolonga un patrón que ha persistido desde 2021, según una nueva investigación de RAND.
Destacando la educación inclusiva y preparada para el futuro en el Laboratorio de Políticas para la Reforma Educativa. Rachel Mepsted, Viernes, 26/06/2026 - 09:11. El Laboratorio de Políticas exploró los desafíos y experiencias de construir sistemas educativos más inclusivos, resilientes y sostenibles.
Después de una ola de calor esta semana que obligó a miles de escuelas, la mayoría de las cuales carecen de aire acondicionado, a cerrar, EDF dijo que financiaría más de 100.000 sistemas de refrigeración en más de 10.000 escuelas, y otras instituciones financieras prometieron adaptar 12.500 escuelas.
Si es aprobado por un organismo regulador, la Universidad de Utah ofrecerá el primer título de licenciatura en inteligencia artificial del estado.
La Universidad Estatal de Florida ha nombrado a Jonathan Fozard, un líder en tecnología con más de dos décadas de experiencia en universidades, como su director de tecnología.
La Universidad de California, Santa Bárbara, es la primera institución de educación superior en recibir el premio Zero Trust Champion.
Dado que la mayoría de las escuelas francesas no están equipadas con aire acondicionado, se cerraron alrededor de 3.500 centros educativos el jueves, ya que las temperaturas superaron los 40ºC en gran parte del país.
Las instituciones no tienen que resolver todos los problemas relacionados con los datos antes de poder utilizar la IA de forma responsable. Pero sí deben tratar la información como un activo estratégico, y no como un subproducto de las operaciones, y empezar a construir una base de datos lista para la IA.
Boletín informativo de EASNIE, junio de 2026. Rachel Mepsted, jueves, 25/06/2026 - 11:50. El boletín presenta actualizaciones sobre las actividades de EASNIE y noticias sobre educación inclusiva de toda Europa.
Este seminario resume la actividad de EASNIE sobre la Participación del Alumno en la Educación Inclusiva (LPIE), centrándose en la incorporación de las voces y experiencias de los alumnos. La profesora Dyson enfatiza la necesidad de complementar los datos cuantitativos con evidencia cualitativa para comprender verdaderamente la participación, el sentido de pertenencia y el bienestar de los alumnos. Los participantes comparten información de proyectos piloto utilizando el método fotovisual, ilustrando cómo las perspectivas de los alumnos pueden informar las prácticas y políticas de educación inclusiva.
La experiencia escolar de un estudiante puede cambiar drásticamente, no solo de un año a otro, sino también de una clase a otra cada día. Pueden sentirse vistos y animados por un profesor, pero ignorados y subestimados por otro.
Las escuelas de Jasper City y el Departamento de Educación del Estado de Alabama están demostrando lo que puede pasar cuando el aprendizaje de verano se reimagina como una oportunidad en lugar de una obligación.
Sorprendido por la propuesta, el alcalde de París dijo que no tendría “ningún tabú”, ya que menos de un tercio de los padres quería mantener el horario escolar actual en la capital.
La resiliencia cibernética en la educación comienza en la capa de datos. Esto se debe a que la capa de datos es donde se encuentra la información más importante de las escuelas y donde comienza la recuperación cuando algo sale mal.
El futuro del desarrollo profesional de nivel medio, con énfasis en la calidad, incluirá la exposición y exploración de carreras, con un enfoque en las habilidades transferibles y el desarrollo de objetivos profesionales.
Durante décadas, uno de los desafíos más difíciles de la ciberseguridad ha sido encontrar vulnerabilidades antes de que lo hagan los atacantes. Un número creciente de profesionales de seguridad ahora dicen que la inteligencia artificial está cambiando esta ecuación, cambiando el enfoque de la detección de fallas a la rápida corrección para evitar su explotación.
Según el informe “Las 10 mejores prácticas de Gartner para optimizar los costos de la IA generativa y la IA con agentes”, las organizaciones podrían estar subestimando el costo real de la IA generativa al pasar de la experimentación a la producción.
Los costos de la atención médica están presionando los presupuestos escolares, reduciendo el personal y privando a los estudiantes. Descubra lo que revelaron 767 líderes escolares.
A medida que las distritos escolares destinan una proporción cada vez mayor de sus presupuestos a los gastos de atención médica, quedan menos recursos disponibles para los programas educativos, los salarios de los docentes, los materiales didácticos, las mejoras de las instalaciones y los servicios para los estudiantes.
Ameer Baraka supo que algo iba mal mucho antes de que nadie le diera un nombre. Ameer creció en la pobreza en Luisiana y tenía dificultades para aprender a leer, pero nadie lo detectó. Ya en tercer grado, había decidido que nunca lograría nada.
Las personas aprenden más cuando procesan lo que están aprendiendo, en lugar de simplemente recibir información. Estas estructuras de desarrollo profesional de bajo esfuerzo crean esas oportunidades de procesamiento. La publicación “3 Ideas Frescas para Estructurar el Desarrollo Profesional” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
Los profesores de literatura francesa han expresado su preocupación por una creciente crisis en sus aulas. Argumentan que la naturaleza tradicional y formal de ciertos ejercicios y la lista de obras clásicas requeridas no están fomentando el deseo de leer entre los estudiantes.
Aquí hay una lección para usted: Si espera hasta el primer día de clases para abordar la asistencia, ya habrá perdido la batalla.
Cómo el distrito escolar de Oxford está utilizando conversaciones basadas en redondeos, datos en tiempo real y colaboración de toda la comunidad para llevar a los estudiantes de la parte inferior a niveles más altos.
El seminario web de Inclusion Talks explora el papel de la inteligencia artificial en la educación inclusiva. Rachel Mepsted, jueves, 18/06/2026 - 13:28 El último seminario web de Inclusion Talks reunió a expertos destacados para discutir el impacto de la inteligencia artificial en la educación inclusiva.
Este seminario web, el sexto de la serie #InclusionTalks de EASNIE, explora cómo la inteligencia artificial está transformando la educación. Los expertos discuten las oportunidades y las consideraciones éticas del uso de la IA para un aprendizaje equitativo. La discusión destaca la necesidad de una digitalización ética y centrada en el estudiante, y examina cómo la IA puede apoyar habilidades humanas cruciales como la creatividad y la resolución de problemas. También se incluye una perspectiva de neurociencia sobre la diversidad y la importancia de la conexión humana.
He estado enseñando en quinto grado en Massachusetts durante 26 años. Odia la historia en la escuela, la encontraba aburrida, centrada en fechas y datos, y carente de todo aquello que pudiera hacer que una persona realmente se interesara.
En 2023, Bob Bolduc, fundador de Hope for Youth and Families, identificó una brecha en el éxito de lectura de los estudiantes aquí en Springfield, Massachusetts. Buscó identificar una solución que apoyara específicamente a los estudiantes de secundaria que tenían dificultades para leer, y en 2024 se asoció con Storyshares y HILL for Literacy para crear un programa de alfabetización intensivo de cuatro semanas durante el verano.
Cuando no todo sale como se esperaba, no es un fracaso. Un director comparte lecciones sobre liderazgo, resiliencia y cómo construir tu red de contactos.
Aunque la generación Z puede ser experta en generar resultados rápidos o utilizar modelos de lenguaje grandes (LLM) gratuitos para tareas superficiales, necesitan desarrollar habilidades de pensamiento crítico, comunicación y análisis.
En las aulas, muchos educadores están notando el mismo cambio: es aún más difícil llegar a los estudiantes que antes. En una encuesta reciente, los profesores señalaron que el creciente desinterés es una preocupación cada vez mayor, y que más estudiantes están optando por no participar en el aprendizaje, tanto en entornos ruidosos como silenciosos.
Descubre cómo las escuelas de Oak Ridge utilizaron líderes de docentes y un marco “Grows to Glows” para mejorar la fluidez en matemáticas a nivel de distrito.
La nueva colaboración ayudará a AASA a convertir las valiosas perspectivas de miles de distritos escolares en programas, investigación y apoyo de liderazgo más sólidos.
En su reciente Conferencia Mundial para Desarrolladores, Apple presentó Siri AI, una versión rediseñada de su asistente de voz que Apple describe en su propio anuncio como un asistente mucho más capaz y personalizado. La actualización tiene como objetivo hacer que Siri sea más conversacional, más consciente del contexto y más útil en iPhone, iPad, Mac, Apple Watch y Vision Pro.
“Quizás tengamos demasiados programas de formación para profesores”. Nunca pensé que escribiría esa frase, dado que mi empresa está dedicada a apoyar el desarrollo profesional de los profesores. Pero me ha estado rondando la cabeza desde que leí el último informe “Education Scorecard”.
La cultura es acumulativa. Lea cómo los líderes de la escuela construyen la cultura escolar durante todo el año, y por qué es más importante cómo terminan el año.
Microsoft ha puesto su plataforma Discovery en disponibilidad general, calificándola como un entorno listo para producción para científicos e investigadores que deseen aplicar agentes de IA.
Existe un período en el camino hacia el liderazgo escolar que no hablamos lo suficiente: el tiempo entre la obtención de la licencia administrativa y el momento en que realmente uno se convierte en líder escolar.
Visual Studio Live! San Diego 2026 ofrece a los equipos de TI de educación superior que trabajan en proyectos piloto de IA, integraciones ERP, aplicaciones para estudiantes, proyectos de análisis y crecientes preocupaciones de seguridad, una visión de las prácticas de desarrollo que están dando forma al panorama tecnológico de la universidad.
Los departamentos de ayuda financiera han sido lentos en adoptar la IA, lo que conlleva el riesgo de estancamiento tecnológico en un punto crítico de contacto con los estudiantes. La integración sistemática de la IA puede mejorar la experiencia de los estudiantes y fortalecer la posición institucional.
El argumento de un superintendente de por qué recuperar los veranos sin pantallas y sin estructura no es solo un consejo de crianza, sino también una responsabilidad de liderazgo.
Érase una vez. Durante generaciones, esas cuatro palabras eran una invitación. Los niños se acercaban porque una historia estaba comenzando. Escuchaban atentamente, seguían a los personajes y permanecían enganchados en la trama hasta el final.
Es fácil conectar con las familias que ya están comprometidas y aparecen en septiembre: respondiendo a los mensajes, asistiendo a eventos, los niños llegando a tiempo. En la mayoría de los casos, esa inversión comenzó meses o años antes.
Según informes, OpenAI estaría desarrollando una aplicación para escritorio que combinaría varias de sus nuevas herramientas de IA en una sola plataforma, lo que marcaría el último paso en el esfuerzo de la compañía para transformar a ChatGPT de un chatbot independiente en un entorno de productividad y automatización más amplio.
Cómo Questar III BOCES convirtió una orden estatal en una oportunidad significativa, brindando a los miembros del consejo estudiantil una voz real en el gobierno, no solo un lugar en la mesa.
Construir una base sólida en matemáticas durante la escuela primaria y secundaria es esencial para el éxito en los grados posteriores. Debido a que cada concepto se basa en el anterior, los estudiantes deben comprender realmente el material antes de avanzar.
El equipo de investigación de Internet2 reúne a directores de tecnología y otros líderes tecnológicos del campus con facilitadores de computación y datos de investigación, formando una comunidad que permite la infraestructura de investigación en instituciones de todo tipo y tamaño.
La conferencia virtual de los productores de Campus Technology y THE Journal regresará el 23 de septiembre de 2026, centrándose en las tendencias emergentes en IA, ciberseguridad y más.
Cómo un superintendente equilibra la urgencia y la sostenibilidad liderando con gracia y eficiencia.
Las escuelas estadounidenses gastaron aproximadamente 30 mil millones de dólares en tecnología educativa en 2024, una cifra que se proyecta que casi se duplica para 2033. Los directores de escuela están constantemente inundados de correos electrónicos, folletos y demostraciones de empresas de tecnología educativa.
Más libertad y autonomía para profesores y estudiantes y un enfoque de “menos es más” en el currículo. ¿Es posible en los Estados Unidos? La publicación “What Makes School in Denmark Better (and What We Can Learn from Them)” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
A partir de septiembre, más de 17.000 niños en las escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria de París podrán acceder a comidas gratuitas. El Ayuntamiento estima que esta medida costará 1,2 millones de euros al año.
Mientras terminaba mis reuniones con los estudiantes, una conversación en particular me llamó la atención. Steven apenas había avanzado en su proyecto final para nuestro curso de informática, una simulación virtual de un piano, a pesar de haber mostrado un gran potencial a principios de año.
La reciente filtración de datos de Instructure/Canvas debería ser una llamada de atención para cada escuela y universidad que dependa de plataformas de terceros para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
Según un comunicado de prensa de la universidad, Stanford Online recientemente conmemoró su 30 aniversario con el anuncio de un nuevo estudio de aprendizaje inmersivo. El estudio aprovecha las tecnologías de aprendizaje inmersivo impulsadas por la IA para seguir ofreciendo una educación personalizada y dirigida por el profesorado.
Según el nuevo informe de Veeam sobre “Brecha de confianza en datos y IA”, los agentes de IA ya se están utilizando o se están probando en la mayoría de las organizaciones, pero la visibilidad de los datos, la gobernanza y las capacidades de recuperación precisas no han alcanzado el mismo nivel.
La reciente conferencia de desarrolladores de Microsoft Build 2026 destacó un cambio significativo en la estrategia de Windows de la compañía. En lugar de presentar la inteligencia artificial como una colección de funciones independientes, Microsoft está posicionando cada vez más Windows como una plataforma para agentes de IA.
El presidente Donald Trump ha emitido una nueva orden ejecutiva con el objetivo de mantener la posición de liderazgo de Estados Unidos en el campo de la inteligencia artificial, al tiempo que aborda los riesgos de seguridad planteados por los sistemas de inteligencia artificial cada vez más potentes.
¿Cómo se ve cuando las ideas audaces sobre el futuro de la educación pública se convierten en un impacto real y medible para estudiantes y comunidades?
Las universidades están invirtiendo mucho en tecnología de audio y vídeo y se preguntan por qué aún no funciona. La respuesta no es comprar equipos mejores. Es tener una base mejor.
Los educadores a menudo consideran que las recomendaciones, los paneles de control y los planes estratégicos, etiquetados como “basados en datos”, son efectivos, como si los números en sí mismos determinaran los resultados. La verdad es que los datos por sí solos no pueden tomar decisiones ni explicar por qué los estudiantes tienen dificultades o por qué los programas tienen éxito.
La Universidad Rowan de Nueva Jersey ha ampliado su colaboración con el proveedor de tecnología empresarial HPE para mejorar las capacidades de investigación y las oportunidades de aprendizaje práctico.
Esta nueva colaboración ayudará a la AASA a convertir las valiosas perspectivas de miles de distritos escolares en programas, investigación y apoyo de liderazgo más sólidos.
Durante la segunda semana de enero, un profesor de matemáticas con 22 años de experiencia en el aula levantó la mano al final de una reunión de personal y preguntó una pregunta que cambió la forma en que ahora diseño actividades de alfabetización en IA para todo el personal.
Turnitin ha introducido nuevas opciones de personalización, incluyendo el asistente de IA integrado en Turnitin Clarity, que permite a los profesores especificar el papel y la complejidad de las respuestas de la IA para cada tarea.
Según un informe reciente de Wasabi, el proveedor de almacenamiento en la nube, la gran mayoría de las organizaciones educativas (98%) esperan que sus presupuestos de infraestructura de IA aumenten o permanezcan iguales durante el próximo año.
Los educadores deben estar preparados para recopilar y actuar de manera significativa sobre los comentarios y experiencias de los estudiantes.
Una estación espacial ficticia que orbita la luna se está convirtiendo en un éxito digital real. Spacegate Station, una serie STEM creada en 2022 por la Escuela Pública del Condado de Duval (DCPS) para apoyar la instrucción diaria, ha tenido un inesperado éxito en YouTube, atrayendo una atención sostenida de los espectadores que van más allá del distrito.
Cerrando su etapa como superintendente en Baltimore, Maryland, mientras continuaba liderando con una visión clara.
En un distrito de Nueva Jersey, la voz de los estudiantes se integra en la forma en que la dirección escucha, evalúa y mejora las prácticas.
La interacción y el apoyo que los educadores brindan a sus estudiantes para que tengan un impacto significativo.
Los profundos efectos de no usar un iPhone durante todo el verano y la intención de retomar su tiempo de uso diario.
Dos antiguos representantes estudiantiles comparten cómo los superintendentes pueden ayudar a que este rol sea lo más efectivo posible.
Cuatro ensayos de estudiantes detallan cómo sus distritos escolares les han dado la posibilidad de promover las preocupaciones de sus compañeros.
Preferencias de los directores de escuelas sobre literatura relacionada con el liderazgo educativo.
Comprometido con conectar diferentes campos del conocimiento para desarrollar su “pensamiento complejo”, este exmiembro de la Resistencia y profundo intelectual, abogó por una revolución de la conciencia. Falleció en París el viernes, según confirmó su esposa a Le Monde.
Al menos ocho personas han muerto ahogadas en los últimos días. Mientras que algunos municipios están tratando de adaptar sus medidas de supervisión y seguridad, muchos carecen de la capacidad, dada la cantidad de lugares involucrados – que no siempre están autorizados para nadar – y la escasez de salvavidas.
En todo el país, educadores, padres y responsables de la formulación de políticas están luchando con una pregunta que las escuelas ya no pueden ignorar: ¿qué papel deben desempeñar los teléfonos móviles en las aulas de hoy?
En toda Francia, escuelas primarias, secundarias y superiores han informado sobre la gravedad de la situación en sus aulas, que sufren de sobrecalentamiento. Los profesionales de la educación están criticando la falta de respuesta en los últimos años por parte tanto de las autoridades locales, que son responsables de los edificios escolares, como del Ministerio de Educación, que es responsable de la seguridad de los estudiantes y del personal.
El debate en la mayoría de las universidades se ha centrado en la detección: ¿Cómo podemos identificar a los estudiantes que utilizan la IA cuando no deberían? El deseo de proteger la integridad académica es legítimo, pero el enfoque basado en la detección tiene una falla fatal.
Cuando mi hija era pequeña, cada vez que subíamos al coche, preguntaba: “¿Vamos a tomar el camino más corto?”.
Varios profesores han acusado a Luis Vassy, quien fue nombrado en 2024, de sembrar discordia en la universidad parisina. Tienen la intención de exigir un gobierno colegiado y poner fin a su uso de la policía para dispersar a los estudiantes que protestaban en apoyo a Palestina.
Descubra cómo el programa de formadores para superintendentes urbanos de la AASA, en colaboración con la Universidad de Howard, forma líderes escolares centrados en el estudiante.
Reflexiones sobre un año de escritura, liderazgo y aprendizaje - y por qué la reflexión puede ser la disciplina más esencial de la educación.
En su reciente conferencia para desarrolladores I/O, Google presentó agentes de inteligencia artificial no como un proyecto de investigación lejano, sino como una estrategia de producto que abarca la búsqueda, los asistentes personales, el software de productividad, las herramientas para desarrolladores y las gafas inteligentes.
El martes, durante el primer juicio público sobre abuso infantil en el sector de cuidado infantil de París desde que se produjo el escándalo, la fiscalía solicitó que el acusado, David G., fuera condenado a estar bajo arresto domiciliario con un brazalete de vigilancia electrónica.
La excesiva dependencia de la IA es un tema ampliamente discutido entre profesores, administradores y familias. Lo último que queremos es que la tecnología restrinja la creatividad, la experiencia y la conexión humana que los educadores aportan al aula o dificulte la capacidad de nuestros estudiantes para pensar de forma crítica.
Cada junio, una vez que el último autobús sale y los pasillos quedan en silencio, siento el fuerte deseo de respirar profundamente y de permitir que la presión del año escolar anterior disminuya, y de que se establezca el ritmo más tranquilo del verano.
El MacBook Neo podría reducir la diferencia de precios, pero también expone una falta de gestión. Un Mac más económico podría ser suficiente para generar un nuevo interés. Sin embargo, por sí solo, no es suficiente para garantizar un lanzamiento sin problemas.
IBM ha anunciado un portafolio ampliado de productos de ciberseguridad impulsados por la inteligencia artificial, lo que posiciona a la empresa para competir de manera más agresiva en un mercado en rápida evolución, donde las empresas están recurriendo cada vez más a la inteligencia artificial para defenderse de las amenazas cibernéticas automatizadas.
Más de una década después del fracaso comercial de Google Glass, Google vuelve al mercado de las gafas inteligentes, apostando esta vez por que los avances en la inteligencia artificial, el hardware miniaturizado y el procesamiento conversacional puedan convertir los dispositivos portátiles en una plataforma de uso común.
El verano está lleno de oportunidades de aprendizaje que muchos niños no aprovechan. Cuando comienza la temporada de vuelta a clases, algunos niños ya están empezando con desventaja. Esto se debe a la falta de acceso a programas y recursos de alta calidad.
EXTON, PA – 6 de mayo de 2026 – Red Rover, el proveedor de soluciones de gestión de capital humano más rápido de crecimiento para escuelas primarias y secundarias… Leer más
Las bibliotecas son más que un rincón tranquilo de la escuela donde los estudiantes pueden tomar un libro de vez en cuando: son entornos de aprendizaje dinámicos que apoyan el currículo de clase, estimulan la curiosidad y la creatividad, y mejoran las habilidades literarias esenciales.
Según un reciente informe de Gartner, se espera que el gasto mundial en tecnología alcance los 6,31 billones de dólares en 2026, lo que supone un aumento del 13,5% con respecto a 2025. Los sectores que experimentan el mayor crecimiento son los sistemas de centros de datos, el software y los servicios de TI.
Microsoft lanzó RAMPART y Clarity como proyectos de código abierto, con el objetivo de ayudar a los desarrolladores a probar agentes de IA en una etapa temprana del ciclo de vida del software y convertir los hallazgos del equipo de “red teaming” en comprobaciones de ingeniería repetibles.
Un superintendente de Wisconsin comparte las 9 habilidades que los líderes necesitan para tener éxito, y por qué cada superintendente necesita un mentor para mantenerse centrado.
Nunca ha habido un momento más incierto para que los jóvenes planifiquen y emprendan sus futuros, y una nueva encuesta ofrece información sobre sus sentimientos y planes.
¿Y si las escasez de personal en la educación especial son, de hecho, un problema sistémico? Un marco de trabajo de un líder para diagnosticar el problema real.
AASA recibe tres premios nacionales de excelencia de la Sociedad Americana de Editores de Publicaciones Comerciales (ASBPE).
Cuando las personas que no trabajan en el ámbito educativo hablan sobre la planificación integral de la seguridad escolar, a veces puede sonar como algo teórico: una lista de protocolos o un ejercicio de cumplimiento.
Un nuevo sistema de seguridad de IA basado en agentes y con múltiples modelos, desarrollado por el equipo de seguridad de código autónomo de Microsoft, ayudó a los investigadores a encontrar 16 nuevas vulnerabilidades en la pila de red y autenticación de Windows, anunció la empresa en un reciente artículo de blog de seguridad.
El uso de la IA ha alcanzado el 17,8% de la población mundial en edad de trabajar, mientras que la adopción es mucho mayor en las economías desarrolladas que en el Sur Global.
Sin una estrategia coordinada que involucre a múltiples unidades académicas y administrativas en todo el campus, las facultades arriesgan a malgastar recursos, duplicar esfuerzos y, en última instancia, fracasar en cumplir la promesa de utilizar la tecnología para mejorar el aprendizaje y las operaciones.
El año pasado, uno de mis alumnos más brillantes podía resolver ecuaciones complejas sin problemas, pero se detenía cuando le hacía una pregunta sencilla: “¿Por qué funciona este método?”.
Combatir los residuos de la moda al tiempo que se ofrece una vía para aquellos que están lejos del mercado laboral: esa es la misión de la École de la Réparation, que abrió en septiembre en el norte de Roubaix. La escuela está formando a su primera clase de 20 estudiantes en las habilidades demandadas de costura y reparación de zapatos.
En Córcega, los jugadores de ajedrez comenzaron a aprender el juego desde que eran niños, y la isla tiene 16 veces más jugadores registrados por habitante que el resto de Francia.
Cómo una escuela en Ohio utilizó las historias para hacer realidad su “Perfil de un Graduado” en todas las aulas y en la comunidad.
Las instituciones deben dejar de adoptar una actitud reactiva de ampliar el almacenamiento y pasar a un modelo de gestión de datos más deliberado, basado en la comprensión y el control.
Nueva York se encuentra actualmente en una encrucijada histórica. Con una rara alineación de liderazgo ejecutivo en Albany y en Nueva York, junto con una comunidad de defensa incansable, el estado está preparado para convertir la promesa de la educación infantil universal (EIU) en una realidad para decenas de miles de familias.
Después de un accidente en el que quedó paralizado, Jaiden Picot recientemente caminó por el escenario de graduación de la Universidad de Virginia Union utilizando un exoesqueleto robótico. Espera que el video viral lo inspire a dedicar su carrera a mejorar la accesibilidad para las personas que utilizan sillas de ruedas.
El experimento con un “uniforme estándar”, que comenzó en 2023, ha involucrado a aproximadamente 100 escuelas primarias, secundarias y de educación superior. El primer estudio sobre la medida destaca diferencias significativas en la percepción entre adultos y estudiantes, y encontró un impacto “modesto y mixto” en el entorno escolar.
La inteligencia artificial es una realidad cotidiana en las escuelas del país, y en Illinois, influye en la forma en que los estudiantes investigan, resuelven problemas y crean. Ahora, Teach Plus Illinois y la Illinois Digital Educators Alliance (IDEA) están publicando “De ‘Reglas y Herramientas’ a las Escuelas”, un seguimiento al informe de 2024 que inicialmente alertó sobre las condiciones salvajes de la IA en las escuelas.
La Universidad de California del Sur anunció recientemente que ha lanzado una nueva iniciativa de IA transformadora gracias a una donación de 200 millones de dólares del inversionista Mark Stevens y su esposa. El proyecto utilizará la IA para lograr avances e innovaciones en campos como las ciencias de la salud, los negocios, la seguridad y las artes.
En el distrito escolar de Ithaca, hemos entendido durante mucho tiempo que las relaciones no son un aspecto secundario del trabajo; son el propio trabajo. Una cultura de amor no es un lenguaje aspiracional, sino un compromiso diario para garantizar que cada estudiante, cada familia y cada miembro de nuestra comunidad se sienta visto, valorado y conectado con algo más grande que ellos mismos.
La capacidad de formular la pregunta correcta en el momento adecuado es un indicador útil de una comprensión genuina.
Según una nueva encuesta, la inteligencia artificial desempeña un papel de apoyo en la educación para casi el 70 por ciento de los estudiantes de matemáticas de alto rendimiento, según lo que revelan sus hábitos de estudio.
Estrategias para equipos empresariales que buscan establecer una base de datos para llevar a la institución desde la experimentación con IA hasta la ejecución en el mundo real.
La investigación educativa nunca ha sido tan abundante, pero su impacto en la práctica en el aula sigue siendo desigual en el mejor de los casos. Si bien las universidades continúan produciendo estudios sobre estrategias de enseñanza, resultados de los estudiantes y tecnologías emergentes, muchos educadores de K-12 rara vez interactúan con esta investigación de manera significativa.
El programa Cardinal del Distrito Escolar de Corbett demuestra cómo las experiencias de culminación sin evaluación fomentan la confianza y la comunidad en los estudiantes.
El “whataboutism” es una distracción retórica que evita responder a una afirmación desviando la atención a un tema diferente.
Cómo las acciones de mejora continua diarias impulsan la rendición de cuentas y el logro de objetivos en los distritos escolares de K-12.
El mes pasado, las escuelas Mesick Consolidated prohibieron los dispositivos digitales en su escuela primaria de aproximadamente 250 alumnos. La decisión no fue una decisión difícil. La prohibición se implementó de forma rápida, casi de la noche a la mañana, después de una conversación entre el director de Mesick, Jack Ledford, y la directora de Jewett, Elizabeth Kastl.
¿Qué ocurre cuando el aprendizaje profesional se convierte en un sistema y el crecimiento es reconocido, recompensado y vinculado directamente con un propósito?
Para los estudiantes de idiomas, el idioma no es solo una materia que se debe aprender, sino el medio a través del cual acceden al currículo.
Meta Platforms ha adquirido Assured Robot Intelligence (ARI), una startup de inteligencia artificial robótica centrada en sistemas humanoides, a medida que la empresa amplía su trabajo de IA más allá del software, hacia modelos que podrían ayudar a los robots a operar en entornos físicos.
El juego con propósito no es solo para la primera infancia. Descubre cómo las escuelas de Gorham lo utilizan para desarrollar habilidades duraderas en cada nivel.
La Cloud Security Alliance (CSA) anunció recientemente una serie de hitos de la Fundación CSAI, con el objetivo de asegurar lo que denomina el “plano de control autónomo”, incluyendo una nueva iniciativa de riesgo catastrófico, la autorización como autoridad de numeración de CVE y la adquisición de dos especificaciones de IA autónomas.
Las instituciones que están teniendo éxito con la IA comparten una cosa en común, y no es un comité mejor, un presupuesto mayor o una tecnología más sofisticada. Es un director que nunca ha delegado el control.
En la educación matemática, hemos confiado durante mucho tiempo en una secuencia familiar: introducir vocabulario, demostrar procedimientos y asignar ejercicios. Para algunos estudiantes, esto funciona lo suficientemente bien.
Esta es una tipología, no una taxonomía.
Nvidia ha anunciado una nueva familia de modelos de IA de código abierto, denominada Ising, diseñada para acelerar el computación cuántica mejorando la calibración y la corrección de errores.
CHICAGO, 5 de mayo de 2026 — ClassMate de World Book, la plataforma líder de contenido confiable que ayuda a construir conocimientos a través de… Leer más
Se esperaba que un líder de actividad compareciera el martes 5 de mayo ante el tribunal criminal de París. Se le acusa de acoso sexual y agresión sexual a nueve niñas de primaria, y de agresión sexual a tres de ellas.
En muchas escuelas, la inteligencia artificial se está implementando a través de las decisiones individuales de los profesores, en lugar de una estructura compartida. Esto tiene sentido a corto plazo. Los profesores están respondiendo en tiempo real, tratando de proteger sus aulas, sus expectativas y a sus estudiantes.
Una carta de un director a los directores, y las prácticas que fomentan la confianza, la alineación y la colaboración que necesitan los distritos.
Un aula de un estudiante por cada profesor suele ser aquella donde cada estudiante tiene acceso continuo a un dispositivo digital individual.
Presión por el rendimiento, padres abrumados, profesores estresados. El plan de una escuela para romper el ciclo.
Google Cloud ha anunciado una nueva plataforma para crear y gestionar agentes de IA empresariales, ya que la empresa busca convertir sus modelos Gemini y las herramientas Vertex AI en un sistema más amplio para automatizar los flujos de trabajo empresariales.
La visión de una comunidad ha transformado la forma en que los estudiantes aprenden y se desarrollan.
Microsoft y OpenAI han modificado los términos de su importante asociación, lo que indica un cambio en la forma en que las dos empresas colaborarán, a medida que la competencia en el mercado de la IA se intensifica.
Después de 20 años enseñando matemáticas en la escuela secundaria, creía que entendía por qué los estudiantes tenían dificultades. Pero al asistir a mi primera sesión de formación profesional centrada en las matemáticas básicas, me di cuenta de lo mucho que aún no sabía.
El profesor de historia francés Benoît Drouot escribe que, a pesar de los ideales universalistas que proclama el sistema educativo francés, las numerosas figuras negras que “desempeñaron un papel activo en la construcción de nuestro sistema democrático y republicano” siguen siendo consistentemente marginadas en los currículos escolares.
Sentirse parte de algo no es una idea abstracta, ni es una iniciativa secundaria para abordar después de haber completado el trabajo principal; es parte del trabajo principal.
En muchas escuelas de primaria y secundaria actuales, los datos fragmentados de los estudiantes se han convertido silenciosamente en uno de los principales obstáculos para la toma de decisiones y las operaciones diarias. Si bien las herramientas digitales se han expandido rápidamente en las aulas y oficinas administrativas, los sistemas que gestionan la información, la comunicación y los informes de los estudiantes a menudo permanecen desconectados.
Un plan de tres puntos utilizado por una zona escolar para convertir los ahorros estructurales en apoyo a los salarios del personal.
¿Te produce nervios la idea de que los estudiantes lideren la investigación? Para algunos profesores, ceder el control de la clase a sus alumnos parece ser una invitación al desastre.
En los últimos años, la investigación educativa ha generado un debate importante sobre si los niños y las niñas aprenden de manera diferente y si las estrategias de enseñanza específicas por género podrían mejorar los resultados académicos.
La AASA y la ASU reúnen a los superintendentes para reimaginar la planificación estratégica del distrito utilizando la inteligencia artificial y el pensamiento creativo. Del 28 al 29 de octubre de 2026.
La inteligencia artificial está transformando rápidamente la educación, pero no siempre de maneras que apoyen el aprendizaje. Un número creciente de herramientas de inteligencia artificial prometen “ayudar” a los estudiantes realizando tareas, redactando ensayos, resolviendo problemas o incluso completando exámenes automáticamente.
La mayoría de las organizaciones empresariales dicen que están preparadas para recuperarse de las interrupciones relacionadas con la inteligencia artificial, pero una nueva encuesta a más de 300 tomadores de decisiones de TI de Australia, Nueva Zelanda, Europa, el Reino Unido y Estados Unidos sugiere que relativamente pocas organizaciones las prueban lo suficiente para demostrarlo.
Las instituciones que trabajan para cumplir con las regulaciones del Título II de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades en materia de accesibilidad digital han recibido un respiro temporal: El Departamento de Justicia de los Estados Unidos ha publicado una norma provisional que extiende el plazo de cumplimiento en un año.
Última novedad de AASA: programas de certificación para el desarrollo de habilidades de coaching y dotar a los estudiantes de las habilidades de función ejecutiva que necesitan.
Ajustar las instrucciones planificadas con precisión en el tiempo asignado es un desafío para cada profesor. Incorporar estas prácticas a tu rutina puede ayudarte. La publicación “El arte de la gestión del tiempo en el aula: 10 maneras de hacerlo todo caber” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
Mis primeros años enseñando matemáticas fueron un desafío para mí y mis alumnos. Nuestro libro de texto se centraba principalmente en la instrucción directa: yo hago, luego vosotros, pero rara vez lo hacíamos nosotros.
La inteligencia artificial está aquí y avanza rápidamente. Para las escuelas, esta velocidad es tanto una oportunidad como un riesgo: Las herramientas adecuadas pueden transformar el aprendizaje, pero las equivocadas pueden comprometer los datos, la equidad y los objetivos educativos.
Las pruebas en niños pequeños han aumentado significativamente en los últimos años, pero existe una falta de estudios para evaluar su prevalencia.
Hemos sido entrenados para valorar la participación. Si los estudiantes están ocupados, asumimos que están aprendiendo.
La lectura compite por la atención en un mundo diseñado para la navegación. Un estudio reciente de la Universidad de Florida encontró que la proporción de estadounidenses que leen por placer en un día promedio disminuyó del 28 por ciento en 2003 al 16 por ciento en 2023.
La universidad está preparando la expulsión de alrededor de 40 estudiantes de máster que no han podido pagar las casi 4.000 euros de tasas de matrícula aumentadas que se exigen a los estudiantes no pertenecientes a la UE. Pocas universidades han aplicado esta medida. El gobierno quiere que esto cambie.
Algunas personas podrían preocuparse de que la introducción de herramientas de IA en el aula de inglés simplemente lleve a más casos de plagio e incluso a tasas de alfabetización peores, dejando a los estudiantes sin preparación para la universidad y para los trabajos que exigen sólidas habilidades de escritura y comunicación.
Los estudiantes toman una foto de su entorno, ya sea en la escuela, en casa o en la comunidad, y les piden a la IA que identifique los problemas existentes en ese entorno, sin ofrecer soluciones.
Una conversación centrada en el cuarto principio del Compromiso de Educación Pública: Establecer asociaciones altamente comprometidas con las familias, la comunidad y las empresas.
GREENVILLE, Wisconsin, 21 de abril de 2026 — School Specialty, un proveedor líder de entornos y suministros educativos para la educación pre-K-12… Leer más
Una vez conocí a un estudiante que había asistido a tres escuelas diferentes antes de llegar a la mía. Sus padres lo describieron utilizando términos familiares: tranquilo, desmotivado, poco participativo.
Agnes Lassalle fue asesinada a puñaladas durante clase por un estudiante en una escuela secundaria en Saint-Jean-de-Luz en 2023. El estudiante, que tenía 16 años en ese momento, está siendo juzgado por asesinato premeditado ante un tribunal penal juvenil desde el 21 al 24 de abril.
El profesor de matemáticas de séptimo grado, Dylan Kane, decidió llevar a cabo un experimento en sus clases, eliminando por completo el uso de tecnología educativa.
Los niños tranquilos no necesitan etiquetas más rápidas; necesitan una comprensión más precisa.
Algunos estudiantes podían deducir el significado de las palabras, pero cuando se les pedía que explicaran el significado de la palabra, se negaban.
En la mayoría de las aulas, confiamos en indicadores visibles como las calificaciones, la precisión y el trabajo completado para saber si está teniendo lugar el aprendizaje.
La Charity Commission está investigando a City & Guilds después de la venta de una marca de formación profesional y los acuerdos salariales de los ejecutivos, lo que ha generado preocupaciones. Un electricista que dirige una empresa de formación afiliada a City & Guilds fue contactado inesperadamente con respecto a un aumento de tarifas, lo que provocó una mayor escrutinio de las acciones de la organización benéfica.
Los recientes hallazgos sobre los efectos negativos de la IA en el aprendizaje podrían estar provocando un debate nacional, pero no son inesperados para los científicos del aprendizaje.
El mundo del trabajo está cambiando rápidamente. Las carreras ya no se limitan a una sola industria, ciudad o incluso país; abarcan disciplinas, zonas horarias, tecnologías y culturas.
Hace otoño, durante una sesión de desarrollo profesional que impartía con un grupo de profesores en São Paulo, una profesora de quinto grado levantó la mano y preguntó una pregunta que he escuchado en cada país donde trabajo: “Quiero usar la IA para planificar mejores clases. Pero, ¿cómo puedo hacerlo sin simplemente poner a los niños frente a otra pantalla?”.
En el centro de la matemática significativa se encuentra la capacidad de analizar, interpretar y justificar el razonamiento.
Las escuelas han experimentado un aumento de los problemas de comportamiento de los estudiantes desde la pandemia. Para muchas escuelas primarias y secundarias, estos desafíos en el comportamiento de los estudiantes están provocando violencia contra los maestros.
Las recientes actualizaciones de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades significan que la accesibilidad digital para las instituciones educativas públicas no puede ser ignorada. Se convertirá en una obligación legal.
El castigo solo llega hasta cierto punto. Lo que realmente cambia el comportamiento a largo plazo es verlo desde una perspectiva de habilidades, y luego enseñar a los estudiantes las habilidades que necesitan para un verdadero crecimiento. El artículo “El enfoque de las habilidades de reemplazo: Enseñar el comportamiento en lugar de gestionarlo” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
La mayoría de los talleres de aprendizaje basado en proyectos se centran en tres áreas: diseño, evaluación e implementación.
Nueve superintendentes de diferentes regiones del país han sido elegidos para el comité ejecutivo de AASA.
Mientras que casi todas las industrias están compitiendo para integrar la inteligencia artificial, la mayoría de las escuelas todavía enseñan matemáticas de nivel secundario de la misma manera que se ha hecho durante décadas: basada en materiales de instrucción que son abstractos, desconectados y ajenos al mundo en el que los estudiantes realmente viven.
En otras palabras, mientras que la tecnología puede generar información y automatizar tareas, las personas todavía necesitan evaluar las opciones, sopesar los pros y los contras, y determinar qué hacer a continuación. Estas son habilidades de toma de decisiones, y la demanda de ellas está aumentando.
La disonancia cognitiva es la incomodidad psicológica que surge cuando una persona mantiene dos o más creencias, valores o actitudes contradictorias al mismo tiempo.
Los líderes de distrito en todo el país están lidiando con una crisis cada vez mayor: las necesidades de salud mental y conductual de los estudiantes se están volviendo más complejas. En una reciente encuesta nacional, el 58 por ciento de los proveedores en las escuelas informaron que la salud mental de los estudiantes se había deteriorado, un aumento notable con respecto al año anterior (46 por ciento).
Los líderes escolares en todo el mundo están trabajando para implementar cambios: nuevas iniciativas, nuevos marcos pedagógicos, nuevas tecnologías, nuevos enfoques para el apoyo a los estudiantes.
Esta nueva plataforma podría ser lo más parecido a tener un compañero experimentado y de confianza disponible para ayudarte a resolver problemas en el aula. La publicación “Ellis: Tu compañero disponible para el aula” apareció originalmente en Cult of Pedagogy.
Cuando éramos niños, jugábamos al escondite. Hay una lógica en ello: Si no puedo verte, tú tampoco puedes verme. Como adultos, y a veces como líderes, podemos caer en un patrón similar.
El nuevo alcalde de París presenta sus medidas, que incluyen transparencia, formación reforzada y mayor control. A partir de abril, se celebrará una asamblea ciudadana para debatir la organización de la semana y el día escolares, incluyendo la actual semana de 4,5 días para los niños.
Cuando el senador Bill Cassidy preguntó recientemente si los sistemas de K-12 están preparando adecuadamente a los estudiantes para las matemáticas del nivel universitario, tocó un tema sensible en el debate nacional.
Las escuelas han tenido dificultades durante casi una década, con resultados de exámenes estancados o en declive. Algunas han culpado factores externos como la pandemia o el uso de pantallas por parte de los niños fuera de la escuela.
He sido director durante 14 años, durante los cuales he liderado una escuela alternativa, una escuela de educación temprana y una escuela secundaria grande. A través de todo, he visto de primera mano lo ansiosos que se vuelven las familias durante las transiciones escolares en cada etapa.
Estas actividades cortas y flexibles duran solo unos minutos y ayudan a los estudiantes a automatizar las habilidades fundamentales que necesitan para la tarea compleja de la escritura. El artículo “8 formas de integrar la enseñanza de la escritura en unos pocos minutos” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
Cada año escolar trae consigo una oleada de soluciones de tecnología diseñadas para reinventar la educación primaria y secundaria. Las escuelas están preparadas para adoptar las últimas tecnologías para abordar los problemas que más afectan a nuestros estudiantes.
Según un nuevo informe nacional publicado por Concentric Educational Solutions, la absentismo crónico se ha estabilizado en niveles históricamente altos, lo que indica un desafío de compromiso a largo plazo en lugar de una interrupción a corto plazo causada por la pandemia.
La AASA publica el estudio de 2025-26 sobre salarios y beneficios para directores.
Cuando lancé Gramms AI en la App Store, me enfrenté directamente a una pregunta que todos los desarrolladores que crean para niños eventualmente se encontrarán: ¿qué significa realmente “apropiado para la edad” en la práctica? ¿Y cómo se pueden construir sistemas que lo hagan de manera fiable?
Según un nuevo informe de RAND, el uso de IA para la realización de tareas por parte de los estudiantes aumentó en 2025, aunque más estudiantes también están preocupados por si la tecnología está perjudicando su capacidad para pensar de forma crítica.
La narrativa predominante sobre los estudiantes de hoy es sombría: resultados de exámenes en declive, pérdidas de aprendizaje post-pandemia y preocupaciones generalizadas sobre el comportamiento y la salud mental de los estudiantes.
Si bien la prevención sigue siendo esencial, el evento de 2025 ha enseñado una dura lección a los líderes de distrito: no se trata de si ocurrirá un incidente cibernético, sino de cuán preparados está un sistema escolar para responder y recuperarse cuando ocurra un ataque.
El llamado a propuestas para la Conferencia Nacional de Educación 2027 está abierto desde ahora hasta el 29 de mayo de 2026.
Si te sientes un poco cansado (y es comprensible), es probable que tus alumnos también lo estén. Puede que no parezca que sean el público principal para aprender sobre multiplicación, división o decimales.
La AASA lanza el programa de becas de liderazgo e innovación 2026 con MIT RAISE y el Día de la IA, para preparar a los líderes escolares para la IA en la educación K-12.
Los datos se han convertido en uno de los activos estratégicos más importantes en la educación. Sin embargo, en las instituciones, las editoriales y las empresas de tecnología educativa, a menudo permanecen fragmentados, con una gobernanza inconsistente y difíciles de utilizar con confianza.
La AASA y la ACSA se asocian para lanzar la Academia Aspiring Superintendent Academy® para Líderes Femeninas, ampliando el desarrollo de liderazgo en todo el oeste de Estados Unidos.
El año pasado, una profesora de tercer grado en São Paulo me dijo que finalmente había encontrado la herramienta de IA perfecta. Generaba hojas de trabajo coloridas en segundos. Listas de vocabulario, preguntas de comprensión lectora, e incluso un cuestionario.
La alta absentismo escolar ha alcanzado niveles preocupantes en el panorama educativo post-pandemia, con una de cada cuatro estudiantes en muchos sistemas ausentándose de manera significativa.
En el último Informe Nacional de Progreso Educativo, solo aproximadamente uno de cada cuatro alumnos de cuarto grado en Michigan obtuvo una calificación de aprobado o superior en lectura, lo que sirve como un recordatorio claro de que demasiados estudiantes están avanzando a través de la escuela primaria sin las habilidades básicas de alfabetización necesarias.
En lugar de centrarse únicamente en la respuesta, en un debate, los estudiantes se centran en el pensamiento y el razonamiento. Aquí te mostramos cómo lo hacemos en matemáticas. El artículo “Bring the Power of Debate to Math Class” originalmente apareció en Cult of Pedagogy.
Los modelos tradicionales de educación se basan en proporcionar caminos rígidos para que los estudiantes sigan. Aprenden una forma particular de resolver problemas y se centran en lograr resultados específicos, en lugar de centrarse en las formas creativas de lograr esos resultados.
La inteligencia artificial ya no está llegando al aula, sino que ya está integrada en ella. Los estudiantes están utilizando herramientas generativas para generar ideas, resumir, traducir, redactar y revisar.
La ausencia crónica se ha convertido en uno de los desafíos más importantes que enfrenta la educación de K-12 en la actualidad. Según el American Enterprise Institute, las tasas de ausencia crónica se están estabilizando en el 23,5%, que sigue siendo significativamente superior a los niveles de asistencia previos a la pandemia.
Jennifer Kelsall, directora del distrito escolar 234 de Ridgewood High School en Norridge, IL, fue elegida como la presidenta electa de AASA, The School Superintendents Association, para el período 2026-27.
¿Alguna vez has participado en una sala de escape? Para aquellos que no están familiarizados con el término, una sala de escape es una experiencia estructurada de resolución de problemas en la que los participantes están encerrados en una habitación y deben utilizar su ingenio, perseverancia y habilidades deductivas para encontrar una manera de salir.
Hoy, alrededor del 80 por ciento de los estudiantes de educación primaria y secundaria utilizan ordenadores o tabletas en la escuela, lo que representa un aumento con respecto a los aproximadamente 50 por ciento antes de la pandemia. Mientras que los padres se preocupan por el exceso de “tiempo de pantalla”, las escuelas están aumentando su uso.
AASA recibió el premio TRENDY de oro por la mejor campaña de defensa de Association Trends.
En todo el país, las escuelas están alertando sobre la ausencia crónica. Las noticias destacan el aumento del número de días perdidos, y los legisladores están exigiendo respuestas a las distritos, mientras que los educadores están experimentando estrés.
Siete pasos para mejorar y optimizar su experiencia de adquisición a nivel de distrito a través de la compra cooperativa.
Es fundamental que las escuelas creen un entorno donde los estudiantes puedan prosperar y donde profesores y personal se sientan apoyados y capacitados.
La inteligencia artificial está transformando la forma en que los estudiantes descubren, evalúan y eligen universidades, según una encuesta nacional de más de 5.000 estudiantes de secundaria realizada por la empresa educativa EAB.
En nuestro distrito, las familias necesitaban revisar varias aplicaciones para mantenerse al tanto de la comunicación escolar. Un profesor publicó información en una plataforma, mientras que otra escuela usaba algo diferente. Las actualizaciones del distrito estaban en otra parte.
En solo un año académico, las escuelas de Marietta, en Georgia, observaron que el porcentaje de estudiantes de primaria que aprenden inglés (ELs) y alcanzan o superan el nivel escolar aumentó del 11% al 67%.
Cuando nuestros estudiantes enfrentan dificultades, algunos profesores se vuelven más rígidos, mientras que otros se vuelven más indulgentes. ¿Y si la respuesta no es ni una cosa ni otra? La publicación “El caso de los demandantes cálidos en las escuelas actuales” apareció originalmente en Cult of Pedagogy.
Aplicando la ciencia del cerebro para ubicar “Real Skills for Real Life” en el centro de la educación pública.
Las experiencias de cuatro distritos escolares que han utilizado “Portraits of a Graduate” para guiar la enseñanza y el aprendizaje de habilidades prácticas.
Sin duda, la educación vocacional y técnica (ET) es muy valiosa para los estudiantes de secundaria que desean adquirir habilidades laborales prácticas y reales antes de graduarse y convertir sus intereses en carreras profesionales.
En todo el país, las distritos están enfrentando una creciente crisis en la formación de líderes de educación primaria y secundaria. Los directores, directores de enseñanza y administradores de distrito están jubilándose a un ritmo cada vez mayor, pero no existe una reserva suficientemente preparada de aspirantes a líderes que estén listos para ocupar estos puestos.
Las escuelas pequeñas son entornos de aprendizaje que suelen atender a un número limitado de estudiantes y que enfatizan la personalización y las relaciones sólidas. A menudo combinan elementos de la educación tradicional, el aprendizaje basado en proyectos y experiencias basadas en la comunidad, lo que permite a los educadores adaptar la instrucción a las necesidades individuales de cada estudiante, al mismo tiempo que crean un fuerte sentido de pertenencia.
En situaciones de emergencia, el tiempo es el recurso más valioso, y a menudo es el que está más limitado. Ya sea una crisis médica, un incendio o una amenaza de seguridad, la diferencia entre una respuesta rápida y una tardía puede influir significativamente en los resultados.
¿Quién de nosotros nunca ha copiado una respuesta de tarea a toda prisa? ¿Ha prestado un párrafo de un amigo? ¿Ha aceptado la “pequeña corrección” de un padre que eventualmente se convirtió en una reescritura completa?
Las instalaciones escolares influyen silenciosamente en todo lo que ocurre dentro de ellas. Cuando los sistemas funcionan según lo previsto, el aprendizaje continúa sin interrupciones. Cuando fallan, la instrucción, la seguridad y la confianza pueden deteriorarse rápidamente.
McHenry, Illinois, 19 de febrero de 2026 – Follett Content continúa con su lanzamiento en el mercado de bibliotecas públicas, que se realizó en septiembre de 2025, hoy… Leer más
Algunos de los ecosistemas de alfabetización más efectivos de la actualidad son aquellos en los que las escuelas y las bibliotecas públicas trabajan no en paralelo, sino en colaboración con padres y estudiantes.
Vivimos en un mundo en constante evolución, impulsado por los avances en los campos de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. Hoy, STEM se ha convertido en algo cada vez más entrelazado con nuestra vida cotidiana, desde cómo aprendemos, hasta cómo trabajamos, hasta el entretenimiento y más.
School Specialty, un proveedor líder de entornos de aprendizaje, soluciones y materiales de instrucción para la educación preK-12, se complace en celebrar a destacados educadores con sus premios anuales Crystal Apple, que celebran su 12º aniversario.
Como auxiliar educativo durante más de 3 años y por cuarto año como docente de educación especial certificado, he aprendido que ningún alumno es exactamente igual a otro.
Según el informe anual de CoSN “2026 Driving K-12 Innovation Report”, un compromiso intencionado con el uso responsable de la tecnología educativa, así como con el desarrollo profesional de los docentes, es necesario para garantizar que la tecnología educativa sea innovadora y transformadora.
El Dr. José L. Dotres de las escuelas públicas del condado de Miami-Dade en Miami, FL, es el ganador del Premio Anual de la Fundación Save The Music (STM) al Administrador por un Apoyo Distinguido a la Educación Musical en el año 2026.
Dos destacadas líderes educativas de Pensilvania y Maryland fueron homenajeadas hoy.
En escuelas de todo el país, la rotación de profesores y el agotamiento han alcanzado niveles críticos. Los educadores están sobrecargados, a menudo trabajando de forma aislada, y muchas comunidades profesionales de aprendizaje (PLCs) no logran obtener resultados significativos.
El Dr. Roosevelt Nivens del Distrito Independiente de Escuelas de Lamar Consolidated fue nombrado Superintendente Nacional del Año de la AASA en 2026.
En la enseñanza de la lectura temprana, el objetivo es simple pero urgente: Ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores y escritores independientes. Cada decisión de enseñanza que tomemos, ya sea la que los acerca a ese objetivo o la que los mantiene dando vueltas en lugar de avanzar hacia él.
La discusión sobre la enseñanza de la alfabetización ha llegado a un punto de inflexión. Después de décadas de debate, finalmente estamos viendo un amplio consenso en torno a las prácticas basadas en la evidencia, pero el desafío ahora es pasar de comprender qué funciona a implementarlo realmente en las aulas.
Cuando los estudiantes aprenden a leer en los primeros años de primaria, generalmente se prioriza el desarrollo de la conciencia fonémica, las habilidades de decodificación y la combinación de sonidos. Sin embargo, otro componente esencial para la lectura fluida es aprender a leer palabras de alta frecuencia y palabras irregulares.
Un día, algo cambió para los estudiantes de Jacob Griffin. El profesor Griffin, un maestro en la Academia de Ingeniería NAF en la Escuela Secundaria de Raleigh del Sur en Carolina del Norte, descubrió que los estudiantes que antes estaban simplemente cumpliendo con las tareas, ahora llegaban a clase más involucrados, más motivados y más seguros sobre las posibles oportunidades que les esperaban más allá de la escuela secundaria.
La sección 504 de la Ley de Rehabilitación, que prohíbe la discriminación contra estudiantes y otras personas con discapacidades, es mucho menos conocida que la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) en los distritos escolares.
En lugar de reemplazar el pensamiento de los estudiantes, cuando los profesores diseñan y guían experiencias con IA, la tecnología se utiliza con mayor frecuencia para profundizar el pensamiento crítico y fortalecer la instrucción.
A medida que continuamos avanzando en la comprensión del cerebro, sus fortalezas y debilidades, cómo se desarrolla y su increíble potencial, una idea ha seguido generando debate: los profundos beneficios del entrenamiento cognitivo.
Childcraft amplía el aprendizaje temprano más allá de las paredes y las pantallas con muebles duraderos y sostenibles diseñados para el descubrimiento al aire libre.
Chicago, (1 de febrero de 2026) — Avantis Education, un líder mundial en tecnología de realidad virtual y aumentada (VR/AR) para escuelas de K-12, … Leer más
Recuerda los años 2000, cuando Internet de alta velocidad se consideraba un lujo reservado para los expertos en tecnología y aquellos pocos afortunados con grandes recursos. Lo llamábamos la brecha de banda ancha o la equidad de acceso, y esto influyó en quién prosperaba y quién quedaba atrás.
Según el informe EdTech Trends 2026 de Jotform, el 65% de los educadores utilizan la IA para cerrar las brechas de recursos, aunque la fatiga de las plataformas y la falta de integración del sistema amenazan la productividad.
Agregar la escritura libre a una unidad puede aumentar la confianza de los estudiantes en su escritura y hacer que sea más auténtica, fluida y compleja. El artículo “Cómo la escritura libre basada en la indagación puede profundizar la escritura de los estudiantes” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
Imaginen intentar enseñar a un estudiante cómo moverse por la ciudad de Nueva York en 2026 utilizando un mapa de 1950. Las calles han cambiado de nombre, se han construido nuevos puentes y los patrones de tráfico han cambiado por completo y son completamente diferentes.
La inteligencia artificial ha superado un umbral. En 2026, ya no es una categoría piloto o un elemento diferenciador que se añade. Es parte del tejido operativo de la educación, integrada en la forma en que se crean las experiencias de aprendizaje, en cómo los estudiantes practican, en cómo responden los educadores y en cómo se miden los resultados. Esta realidad cambia los estándares de diseño de productos.
Durante una emergencia escolar, cada minuto cuenta, pero en esos momentos, una conexión fiable puede marcar la diferencia entre confusión y respuesta coordinada.
Imaginen a persona sentada en una mesa de cocina después de que los niños finalmente estén en la cama, con una laptop abierta y una taza de té herbal medio vacía cerca. Durante años, ha tenido una idea vaga para un negocio: diseño de currículos personalizados para pequeños grupos de aprendizaje, por ejemplo, o un estudio pequeño que cree arte a medida para organizaciones sin ánimo de lucro locales.
Como antiguo responsable de admisiones y ahora consultor educativo independiente, he leído miles de ensayos de estudiantes. Los que permiten a los estudiantes ingresar en las universidades de sus sueños no son necesariamente los más pulidos.
Imaginen estudiantes que comprenden cómo funciona el gobierno y que se ven a sí mismos como contribuyentes vitales de sus comunidades. Eso es lo que ocurre cuando a los estudiantes se les brinda la oportunidad de desempeñar un papel en su escuela, distrito y comunidad.
Nuestros estudiantes están madurando en un mundo que exige competencias globales. Desde la interdependencia económica hasta los efectos acelerados del cambio climático y la migración masiva, los estudiantes necesitan desarrollar los conocimientos y habilidades para participar y tener éxito en este mundo diverso e interconectado.
Es realmente increíble la cantidad de nuevas tecnologías que se han incorporado a las aulas. Donde antes la enseñanza consistía principalmente en pizarras y libros de texto, ahora se pueden encontrar tabletas, pantallas inteligentes, asistentes de IA y una gran cantidad de aplicaciones educativas diseñadas para fomentar la indagación y maximizar el desarrollo de los estudiantes.
La AASA y la National PTA anuncian que la Dra. Adrienne Battle será la galardonada con el premio Excellence in Family Engagement (Excelencia en la participación familiar) en 2026.
Si entras en cualquier reunión de datos en una escuela primaria o secundaria, es probable que veas una escena familiar: educadores reunidos alrededor de informes impresos, con resaltadores en la mano, intentando comprender los datos de los estudiantes que se presentan en múltiples paneles.
Hace muchos años, alrededor de 2010, asistí a un programa de desarrollo profesional en Houston llamado “Alfabetización a través de la fotografía”, en un momento en que estaba buscando formas prácticas de fortalecer la comprensión, la discusión y la fluidez lectora, especialmente para los estudiantes que encontraban las tareas basadas en la lectura tradicionales difíciles.
Más de 5,000 líderes escolares se reunirán en Nashville para la NCE 2026 para discutir prácticas y enfoques innovadores centrados en el estudiante.
Cuando entras en un aula de matemáticas en el distrito escolar de Charleston, puedes sentir la diferencia. Los estudiantes no solo están memorizando pasos, sino que están razonando sobre los problemas, explicando su pensamiento y debatiendo soluciones con sus compañeros.
Con el fin de la financiación federal para la emergencia de COVID-19 y la inherente volatilidad de los ingresos fiscales estatales, los distritos escolares de California se encuentran en una era de incertidumbre financiera.
Los líderes de Virginia, Nueva York y Minnesota reciben el premio AASA Effie H. Jones Humanitarian Award 2026.
Los programas de formación de maestros han enfatizado tradicionalmente en el currículo, la instrucción y la evaluación. Sin embargo, a menudo no cumplen con un área crítica: las necesidades socioemocionales y de salud mental de los estudiantes.
Durante los últimos dos años, las conversaciones sobre la IA en la educación tienden a dividirse en dos: el entusiasmo por la eficiencia o el temor al reemplazo. Los profesores temen perder su autenticidad.
Veintitrés distritos recibieron fondos para mejorar la infraestructura y aumentar el éxito de los estudiantes a través del programa Mini Grants de AASA | Sourcewell Helping Kids.
Las escuelas, colegios y universidades enfrentan desafíos cada vez mayores para mantener informados, conectados y comprometidos a sus comunidades.
Cuando necesitas arreglar tu fregadero, aprender a usar la inteligencia artificial o preparar una nueva receta, es probable que hayas buscado en YouTube, TikTok, Instagram o incluso Facebook, y hayas encontrado un video, lo hayas visto, lo hayas pausado, lo hayas rebobinado y hayas logrado tu objetivo.
Descubra cómo la Red EdLeader Promise ayuda a las distritos a transformar los perfiles de los estudiantes en prácticas en el aula a través de la colaboración, la innovación y recursos como la Herramienta de Estrategia de IA.
Las evaluaciones de los profesores han sido objeto de debate durante décadas. Se han intentado avances, pero rara vez se han mantenido. Los investigadores han descubierto que el contexto, la transparencia y la autonomía son importantes.
La escasez de profesionales en STEM es un problema bien conocido a nivel mundial. Con una demanda que se espera que aumente en casi un 11 por ciento en la próxima década, los estudiantes actuales son la solución. Ellos serán quienes realicen los próximos grandes descubrimientos, resolverán los próximos grandes desafíos y harán del mundo un lugar mejor.
La educación especial se encuentra en una situación crítica. En todo el país, más niños que nunca están siendo remitidos para evaluaciones para determinar si cumplen con los requisitos para recibir servicios de educación especial.
Cuando un edificio escolar falla, todo lo que lo sustenta deja de funcionar. El aprendizaje se detiene. Las familias entran en pánico. La estabilidad de la comunidad se ve afectada. Y aunque las simulacros de incendio y los procedimientos de evacuación preparan a estudiantes y personal para emergencias específicas, los edificios mismos a menudo no están preparados para hacer frente a lo inesperado.
Este año hay algo para todos. La publicación “6 herramientas de tecnología educativa para probar en 2026” se publicó originalmente en Cult of Pedagogy.
Se abren ahora las inscripciones para las academias de formación profesional de AASA para líderes y directores de distrito para el período 2026-27.
El rápido auge de la inteligencia artificial generativa ha convertido las aulas en un experimento en tiempo real sobre el uso de la tecnología. Los estudiantes están utilizando la IA para completar tareas, mientras que los profesores la están utilizando para diseñar lecciones, simplificar la evaluación y gestionar tareas administrativas.
Mientras las escuelas de primaria y secundaria se preparan para 2026, la tecnología educativa y la innovación ya no están impulsadas por la novedad, sino por la necesidad. Los líderes de las distritos están lidiando con presupuestos más ajustados, cambios en la matrícula, amenazas de ciberseguridad crecientes y una demanda urgente de un aprendizaje más personalizado y adaptado al futuro.
Dado que Donald Trump asumirá un segundo mandato presidencial en 2025, han resurgido los debates sobre la posibilidad de desmantelar el Departamento de Educación de los Estados Unidos.
A medida que las tecnologías de inteligencia artificial generativa evolucionan, los educadores están dejando atrás los temores sobre el plagio facilitado por la inteligencia artificial y están adoptando la idea de que la inteligencia artificial puede abrir nuevas oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje.
Hay un viejo carrusel chirriante en mi vecindario que mis propios hijos a veces usan. Años de niños montándose en él han aflojado sus articulaciones, por lo que gira más libre y rápidamente.
¿Cuánto más tiempo seguiremos intentando solucionar el problema de las bajas habilidades matemáticas de nuestro país creando nuevos problemas de matemáticas? Claramente, si esa fuera la solución, ya habría funcionado, pero no lo ha hecho.
Las matemáticas son una parte fundamental de la educación primaria y secundaria, pero los estudiantes a menudo enfrentan importantes desafíos para dominar los conceptos matemáticos cada vez más complejos.
Las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión (DEI) se han convertido en un componente esencial de las instituciones educativas en los Estados Unidos. Las iniciativas DEI tienen como objetivo fomentar entornos en los que todos los estudiantes puedan prosperar, independientemente de sus orígenes.
La tecnología educativa, o edtech, ha transformado la forma en que los educadores enseñan, ofreciendo oportunidades para crear entornos de aprendizaje más sostenibles y efectivos.
Hace poco, uno de nuestros colegas asistió a una capacitación sobre IA, donde la primera diapositiva presentaba una lista de todas las formas en que la IA puede revolucionar nuestras aulas. La calificación estaba en la parte superior.
El mayor problema en la educación es que los niños no asisten a la escuela. El año pasado, el 26 por ciento de los estudiantes faltaron a clases durante un mes o más, lo que provocó una disminución drástica en el rendimiento académico.
En el último año, hemos observado un fuerte impulso para integrar la inteligencia artificial en las aulas. Entre los educadores, esta tendencia ha generado respuestas que van desde el optimismo hasta la oposición.
En las escuelas actuales, ya sean de educación primaria, secundaria o superior, la inteligencia artificial está impulsando aulas más inteligentes. Esto implica un aprendizaje más personalizado y tareas administrativas más rápidas. Además, los propios estudiantes están interactuando con la inteligencia artificial más que nunca, ya que el 70 por ciento afirma haber utilizado una herramienta de inteligencia artificial para modificar o crear imágenes completamente nuevas.
Una canción popular de IA se volvió viral, pero en mi aula, hizo algo aún más poderoso: abrió el camino para que los estudiantes expresaran sus opiniones.
Entre los galardonados se encuentran los superintendentes de Kentucky, Texas, Maine y Maryland.
Entre el jardín de infancia y el segundo grado, gran parte del día escolar está dedicada a ayudar a nuestros alumnos más pequeños a dominar la fonética, la segmentación de palabras y la correspondencia entre letras y sonidos, que son los elementos esenciales para el aprendizaje a lo largo de la vida.
El panorama académico ha evolucionado drásticamente, especialmente cuando se trata del verano. Más estudiantes están adoptando el aprendizaje durante todo el año para desarrollar hábitos de estudio sólidos y desarrollar las habilidades de pensamiento crítico, aplicación y retención que necesitan para tener éxito en la educación superior y en el lugar de trabajo.
Lograr la consistencia entre las aulas y garantizar la alineación curricular a nivel escolar puede ser un desafío, incluso en los distritos más pequeños. Cada profesor enseña y califica de manera diferente, según su experiencia y preferencias, y con demasiada frecuencia, se les obliga a adoptar una solución que ya no respeta su autonomía o reconoce sus fortalezas.
Muchos profesores han experimentado sesiones de desarrollo profesional que son desorganizadas, desconectadas de la práctica, o que son impartidas por personas externas que no comprenden el contexto local.
MINNEAPOLIS, MN—Lerner Publishing Group, una destacada editorial de materiales educativos para K-12, se complace en anunciar el lanzamiento de la obra de la Dra. Gholdy … Leer más
El sistema estadounidense de educación especial se enfrenta a un colapso gradual. Actualmente, casi 8 millones de estudiantes reciben servicios bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), pero el número de profesores y proveedores de servicios relacionados continúa disminuyendo.
Greenville, Wisconsin – 8 de diciembre de 2025 – School Specialty®, un proveedor líder de entornos de aprendizaje, suministros y currículos de ciencias a… Leer más
La campana suena a las 10:00 a.m. Un profesor comienza a explicar las ecuaciones cuadráticas. Algunos estudiantes se inclinan hacia adelante, con los lápices listos. Otros miran el reloj. Algunos están repasando la lección del día anterior en sus mentes.
Si has estado evitando ciertos temas en tu aula, este enfoque puede darte una manera de retomar el tema. La publicación “Discusión sobre el crecimiento: Un marco para discutir temas difíciles con los estudiantes” originalmente apareció en Cult of Pedagogy.
Como alguien que se ha dedicado a impulsar el movimiento de la ciencia de la lectura, he visto de primera mano lo que se necesita para ayudar a cada niño a convertirse en un lector fuerte y fluido.
Si lideras la formación profesional, ya sea como líder escolar o facilitador de formación, tu objetivo es hacer que cada sesión sea relevante, atractiva y perdurable. La IA puede ayudarte a lograrlo simplificando la preparación, adaptando el contenido a diferentes estudiantes, combinando las actividades de seguimiento con accesibilidad para los ausentes, y transformando la retroalimentación en mejoras concretas.
AASA ahora ofrece servicios de consultoría y estrategia prácticos, incluyendo “Portrait of a Graduate”, planificación estratégica, y más.
En Greenwood 50, nuestra historia comenzó con un desafío compartido por muchas distritos: demasiadas herramientas, pero no suficiente conexión. Con más de 8,000 estudiantes en 15 escuelas, nuestros esfuerzos para involucrar a las familias parecían más fragmentados que unidos.
Cuando la Academia Collegedale, una escuela de PreK–8 ubicada fuera de Chattanooga, Tennessee, necesitó un nuevo edificio para primaria, nos enfrentamos a una elección que muchos líderes escolares eventualmente se ven obligados a tomar: reparar una instalación envejecida o reimaginar lo que podrían ser los espacios de aprendizaje.
Cuando las distritos adoptan prácticas basadas en evidencia como la Alfabetización Estructurada, a menudo lo hacen con un gran entusiasmo y energía. Sin embargo, el verdadero desafío no reside en la adopción inicial, sino en mantener y ampliar estas prácticas para lograr un cambio educativo duradero.
Una vez, durante una actividad de “conoced vuestros compañeros” en una sesión de formación profesional, se me pidió que contara una historia sobre mi apellido. Lo que creía que sería un momento divertido, rápidamente se volvió emotivo.
A medida que la IA automatiza cada vez más tareas técnicas en diversas industrias, el éxito profesional a largo plazo de los estudiantes dependerá más de habilidades duraderas o habilidades profesionales, que a menudo se denominan habilidades blandas. Estas incluyen la empatía, la resiliencia, la colaboración y el razonamiento ético, habilidades que las máquinas no pueden replicar.
Si recientemente has asistido a un evento profesional o concierto, es probable que hayas visto el diseño de escenarios virtuales en acción. Este enfoque de producción escénica ha ganado tanta popularidad que ahora es una práctica común en la industria.
El Oficina de Información del Reino Unido (ICO) advirtió recientemente sobre un aumento en los ataques cibernéticos provenientes de “amenazas internas” – hackers estudiantes motivados por retos y desafíos – que han provocado filtraciones en escuelas.
Nuevo centro multimedia en la escuela secundaria North Dade marca un hito en la iniciativa de revitalizar los entornos de aprendizaje para beneficiar a todo el … Leer más
Cuando los estudiantes de secundaria pasan al nivel superior, se espera que tengan una idea de su futuro profesional para que sus clases y metas estén alineadas con sus planes futuros.
Los educadores con necesidades especiales aportan talentos únicos a su trabajo, pero también enfrentan desafíos únicos. El artículo “Apoyando a los educadores con necesidades especiales: Cómo las escuelas pueden ayudar a quienes ayudan” fue publicado originalmente en Cult of Pedagogy.
Texas enfrenta una brecha cada vez mayor entre la finalización de la escuela secundaria y la preparación para la universidad. Los educadores ya están realizando un trabajo importante y exigente, pero cerrar esta brecha requerirá soluciones sistémicas, políticas reflexivas y apoyo continuo para respaldar sus esfuerzos.
Cuando asumí mi nuevo cargo de supervisión de los datos de los estudiantes para el distrito escolar de Campbell County, quedó claro que estábamos trabajando con un sistema que ya no nos servía.
La verdadera fuerza de la Red EdLeader Promise reside en sus distritos miembros: los educadores, líderes y miembros de la junta directiva que están dispuestos a aprender, compartir y apoyarse mutuamente.
Cuando imaginamos el futuro de la fuerza laboral estadounidense, a menudo imaginamos a ingenieros, programadores, científicos e innovadores abordando los desafíos del futuro.
Cuando empecé a experimentar con la inteligencia artificial en mi aula, repetidamente observaba lo mismo en los estudiantes. Lo utilizaban como Google: hacían una pregunta, obtenían una respuesta y seguían adelante.
Demasiados estudiantes entran a la clase de matemáticas esperando fracasar. Para ellos, las matemáticas no son solo una materia, sino una fuente de ansiedad que erosiona su confianza y les hace dudar de sus capacidades.
La inteligencia artificial se ha convertido en el centro de casi cada conversación en el campo de la tecnología educativa. Está transformando la forma en que creamos contenido, desarrollamos evaluaciones y apoyamos a los estudiantes. Las oportunidades son enormes.
En el ámbito de la educación primaria y secundaria, los profesores toman constantemente decisiones que afectan a sus alumnos y a sus familias. En contraste, los administradores tienen la tarea de tomar decisiones que también involucran a adultos y de evitar que los conflictos se conviertan en quejas formales o problemas legales.
Iowa City, Iowa y Dallas, Texas (12 de noviembre de 2025) – ACT, líder en la evaluación de preparación para la universidad y la carrera, y … Leer más
Uno de los aspectos más transformadores de la educación vocacional y técnica es cómo se conecta el aprendizaje con la vida real. Cuando los estudiantes comprenden que lo que están aprendiendo los prepara para carreras largas y satisfactorias, se involucran de manera más profunda.
Los líderes de TI en la educación primaria y secundaria están bajo presión por todos los lados: el aumento de los ataques cibernéticos, el fin del soporte de Windows 10 y la necesidad de nuevas herramientas de aprendizaje más potentes.
Considera el trabajo de un entrenador personal. Puede explicar y modelar el ejercicio perfectamente, pero si el atleta no es quien realiza los levantamientos, sus músculos no crecerán. Lo mismo es cierto para el aprendizaje estudiantil.
Los premios anuales globales de diseño de juegos ofrecen premios principales de $20,000 por juegos creativos e impactantes que promueven los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU… Leer más
Las escuelas pueden mantener seguros y fluidos los inicios de sesión con códigos QR, combinando señales visuales claras, educación continua para los usuarios y verificaciones basadas en riesgos en segundo plano.
Podemos enseñar lo que sabemos, pero al final, solo el estudiante aprende. Entonces, ¿cómo podemos hacer que los estudiantes se responsabilicen de su aprendizaje? La publicación “Reconstruyendo el poder de aprendizaje de los estudiantes con habilidades de aprender a aprender” fue originalmente publicada en Cult of Pedagogy.
En los últimos años, la profesión docente se ha enfrentado a desafíos sin precedentes, y la inflación ha surgido como un factor importante que afecta la vida profesional y las decisiones de carrera de los educadores.
Una revolución silenciosa en marcha en la educación estadounidense: el auge de la educación en el hogar. En la última década, ha habido un aumento del 61 por ciento en el número de estudiantes que reciben educación en el hogar en todo Estados Unidos, convirtiéndose en la forma de educación de mayor crecimiento en el país.
Durante décadas, el currículo, la pedagogía y la tecnología han evolucionado para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes. Pero en muchas escuelas, el entorno del aula en sí no ha seguido el ritmo.
Si las cosas se han vuelto un poco aburridas en tu clase de inglés, tenemos algunas ideas que puedes probar. La publicación “3 Estrategias Frescas para que los estudiantes se involucren con los textos” fue originalmente publicada en Cult of Pedagogy.
Son sencillos, de baja tecnología y son herramientas increíblemente poderosas para el aprendizaje. Revisemos algunas buenas prácticas. La publicación “¿Cómo y por qué usar mapas conceptuales” originalmente apareció en Cult of Pedagogy.
Encuentre un curso en una de las mejores universidades del país. Nuestras clasificaciones las clasifican por todas las asignaturas, así como por la satisfacción de los estudiantes, el número de personal, los gastos y las perspectivas profesionales. Leer más…
Un líder educativo experimentado comparte cómo los contratiempos profesionales se convierten en un crisol transformador que enseña lecciones esenciales sobre un liderazgo resiliente y auténtico.
Cómo la compra conjunta puede ayudar a los distritos a lograr resultados de aprendizaje positivos mejorando las tres prioridades clave de infraestructura.
La Agencia Europea para las Necesidades Especiales y la Educación Inclusiva (EASNIE) recopila datos a través de su actividad EASIE. Estos datos informan las políticas nacionales, apoyan los objetivos de la Comisión Europea para la educación inclusiva y contribuyen al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas. La iniciativa se centra en los derechos de los niños y de los estudiantes.
Cedefop busca un agente temporal para ocupar un puesto de asistente en departamentos operativos. La oferta de empleo, con referencia Cedefop/2021/02/AST, está abierta a candidatos externos e interinstitucionales. Los solicitantes externos recibirán el puesto de nivel AST 2, mientras que los solicitantes interinstitucionales pueden recibir el puesto de nivel AST 2-3. Se aplican requisitos específicos para la movilidad interinstitucional, incluyendo la duración del servicio y la finalización del período de prueba. La fecha límite de solicitud es el 3 de junio de 2021 a las 13:00 hora griega.
Una colección de recursos sobre liderazgo escolar, supervisión de directores, desarrollo de directores, aprendizaje y enriquecimiento, y otras áreas críticas en el liderazgo educativo.
Las escuelas de formación profesional en Europa están reabriendo para el curso 2020/21, en medio de la pandemia de coronavirus, adoptando pautas y modelos de aprendizaje híbridos. La red de embajadores de Cedefop compartió información de 16 países, destacando los desafíos que enfrentan los proveedores, incluyendo abordar la pérdida de tiempo de aprendizaje y apoyar a los profesores que se adaptan a sistemas flexibles e híbridos. La formación profesional renovada, que enfatiza la resiliencia y las prácticas inclusivas, es crucial para abordar posibles aumentos en la deserción temprana y para apoyar a los estudiantes que navegan la incertidumbre y las dificultades económicas. Se dispone de recursos y herramientas para ayudar a los proveedores de formación profesional en estos esfuerzos.
El informe de Cedefop destaca el aumento del riesgo de abandono para los estudiantes de formación profesional y aprendizaje, debido a la pandemia de coronavirus y la transición al aprendizaje a distancia. Los estudiantes de entornos desfavorecidos, migrantes, personas con discapacidades y otros, corren un mayor riesgo de quedarse atrás y abandonar los estudios. El informe detalla los desafíos que enfrentan los profesores de formación profesional, incluyendo la falta de habilidades y recursos digitales. Para mantener el progreso en la reducción del abandono temprano de la educación, se requiere un apoyo y la implementación de la herramienta de formación profesional de Cedefop.