search
kutatas 1 perc olvasás

A segédrektorok támogatása inkluzív oktatóként, a vezető szerepük, a fejlődésük és arektorává válásuk irányában

Alapokon nyugvó gyakorlati cikk a Virginia Asszisztens Principális Intézetről, amely egy szakmai tanulási program, mely hat vezetői kompetenciára épül, és az asszisztens principálisokat a principális pozícióra való felkészítés céljából.

source Forrás: AASA Resources
calendar_today
share mail
A segédrektorok támogatása inkluzív oktatóként, a vezető szerepük, a fejlődésük és arektorává válásuk irányában

Alapokon nyugvó gyakorlati cikk, amely a Virginia Asszisztens igazgatói képzési programot, egy olyan szakmai tanulási programot ír le, amely hat vezetői kompetencián alapul, és az asszisztens igazgatókat a igazgatói pozícióra felkészíti.

Kapcsolódó olvasmányok

Mi történik, amikor 11 iskolai kör úgy dönt, hogy együtt tanul? kutatas

Mi történik, amikor 11 iskolai kör úgy dönt, hogy együtt tanul?

Hogyan építették az 11 Omaha-t környéket érintő iskolavezetők egy egységes korai gyermekkorra szóló stratégiát, az elmúlt tíz év során, a bizalom, aunanimus és a nyilvánvaló elkötelezetlenség révén – és mi kellett ahhoz, hogy a együttműködés működjön.

Egy erős kulturális alapok építése kutatas

Egy erős kulturális alapok építése

A Warren megyei középiskolák egyik célja, hogy olyan kultúrát hozzunk létre, ahol a dolgozók akaratosan választják a munkát, a diákok kívánják tanulni, és a szülők el akarják küldeni gyermeküket – egy olyan kultúrát, amely erős alapokon nyugszik.