A diákok hangja stratégiai erőforrásként a hatékony működéshez
Egy új-mexikói iskolában a diákok hangját beépítették a vezetőség döntéshozatali folyamatába, ahol a vezetők figyelembe veszik, értékelik és fejlesztik a gyakorlatot.
Egy új-mexikói iskolai körben a diákok hangja beépül a vezetők hallgatásába, a gyakorlat értékelésébe és fejlesztésébe.
Kapcsolódó olvasmányok
kutatasA rendszerének megfogalmazása a új fedezeti támogatás adókedvezményére vonatkozó megközelítése: Webinár sorozat
Milyen hatást hoz, amikor a köznevelés jövőjéről szóló merészet a valódis, mérésre lehetséges eredményekre a diákok és a közösségek számára?
kutatasMi történik, amikor 11 iskolai kör úgy dönt, hogy együtt tanul?
Hogyan építették az 11 Omaha-t környéket érintő iskolavezetők egy egységes korai gyermekkorra szóló stratégiát, az elmúlt tíz év során, a bizalom, aunanimus és a nyilvánvaló elkötelezetlenség révén – és mi kellett ahhoz, hogy a együttműködés működjön.
kutatasEgy erős kulturális alapok építése
A Warren megyei középiskolák egyik célja, hogy olyan kultúrát hozzunk létre, ahol a dolgozók akaratosan választják a munkát, a diákok kívánják tanulni, és a szülők el akarják küldeni gyermeküket – egy olyan kultúrát, amely erős alapokon nyugszik.